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유아교육기관운영관리 E형) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
분석해 줌으로써 단위 유치원이 지원받기를 원하는 자료, 시설, 행정 및 전문적인 지도에 관한 정보를 장학지도에 활용할 수 있을 것이다. 8) 영유아교육 질 관리 시스템화유치원이 학교체제에 속한다면 초중등학교법에서 이루어지는 평가는 당연히 이루어져야하는 과정이다. 향후 공사립에 관계없
8페이지 | 5,000원 | 2016.10.07
계획안 구성월구분안전 영역안전교육내용31생활안전• 교실에서 지켜야할 약속이 있어요.2교통안전• 신호등의 규칙을 알아요.3생활안전• 놀잇감을 제자리에 정리해요4건강영양안전• 이를 깨끗이 닦아요.5소방대피훈련• 소방대피훈련(킁킁 냄새)41신변안전• 낯선 사람 따라가지
7페이지 | 5,000원 | 2016.10.07
유아교육기관운영관리4D) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
분석함에 있어 평가 관련 연구는 따로 분류되지 않고 발달심리 분야의 논문으로 유아발달평가에 관한 몇 편의 연구가 포함되어 있는 정도이다.1990년대 후반부터 2000년대에부터 발달심리학이나 아동학 중심의 심리 측정적 관점에서 수행되던 유아발달 평가연구가 교육과정과 결부된 특정발달 영역에
8페이지 | 3,000원 | 2016.10.04
(유아교육기관운영관리 D형) 영유아교육기관의 연간 안전계획 및 안전점검을 계획하여 구성해보시오
분석1. 전문가(또는 담당자)강의2. 시청각 또는 실습교육3.사고사례분석1. 전문가 또는 담당자강의2. 장소 상황별 역할극 실시3.시청각교육4.실종사레분석4. 어린이집 연간 안전계획 및 안전점검 계획1) 영아 연간 안전계획(1) 영아 연간 소방 훈련 계획안교육내용3월- 소방대피훈련(수유실 화재
11페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
(교직실무 A형) 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오(개념, 구성요소, 제안점 등)
계획안 및 활동을 중심으로 평가하는 것이 반드시 필요하며, 나이가 어린 영유아일수록 교사의 역할이 더욱 중요하므로 교사 자신의 행동에 대한 평가도 아울러 병행되어야 한다. 3) 태도유아교사가 반드시 갖추어야 할 역량은 자율성이다. 전문인은 서비스 대상자로부터 자유로워야 하며, 그들의 과
12페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
(교직실무 B형) 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등)
(2002). 유아교사의 교직 윤리의식에 관한 연구. 한국교원연구.김헌수 외(2002). 교직윤리관 확립을 위한 프로그램과 그 효과. 교육학연구.문용린(1993). 교직윤리와 교사의 수업책무성. 교육월보.이복례(2004). 교사윤리 확립을 위한 교사윤리의식 실태분석. 청주교육대 학교 교육대학원 석사학위논문.
13페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
(교직실무 C형) 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오
계획안은 실제 교수학습 과정을 반영하는 유일한 자료이다. 유아교육기관에서 교사가 작성하는 교육계획은 그 기관의 교육과정을 이해하는데 중요한 자료가 될 수 있으며, 3-5세 연령별 누리과정 해설서에서 제시한 누리과정 운영 평가 지침에서도 교육계획안 분석을 중요한 평가 방법의 하나로 보고
13페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
(교직실무 D형) 생활주제별 교육계획안 작성에 대해 논하시오(기본 작성 원리, 들어가야 할 구성요소, 생활주제별 교육계획안의 예시)
교수학습방법. 교문사.오숙현(2004). 유아 교수-학습 계획안 작성 및 활용 실태 연구. 미래유아교육학회지.교육과학기술부(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서. 보건복지부.김희진(2008). 유치원 일일교육계획안에 나타난 연령별 교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로. 교육과학연구.
13페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
(교직실무 E형) 방과후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)
계획안을 작성할 때 교육과 보호의 균형이 맞는지 점검해야 한다. 어린이집은 표준보육과정에 따라 보육계획을 수립하고 과정을 편성하여 실시한 후 운영 평가를 보육과정 운영 시 학부모의 적극적 참여기회를 위하여 가정 및 지역사회의 긴밀한 협조를 얻어야 한다. 방과 후 프로그램을 운영하는 것
14페이지 | 4,000원 | 2016.10.02
영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
계획안에 의한 일과운영 유아를 관찰하고 체계적인 교육을 하기 위해서 하루의 일과를 계획해야 한다. 일과운영을 계획할 때는 유아의 연령, 발달 수준, 흥미가 고려되어야 한다. 3) 교사의 역할(1) 관찰자로서의 역할 유아의 발달단계와 성장 발달에 수단이 되는 작업에 대한 능력을 판단해야 한다.
9페이지 | 5,000원 | 2016.09.29