레포트 (172)
공무원 국어 기출문제(국가직7급,국가직9급,국회8급,경찰공무원,군무원)
나그네’ 정. 김영랑의 ‘모란이 피기까지는’정:1934년 순수시 갑:1947년 생명파 시을:1922년 민요시 병:1946년 청록파 시9 다음 중 러시아의 브나로드 운동에 영향을 받은 작품은?갑. 상록수 을. 백치 아다다 병. 무녀도 정. 동백꽃갑:심훈의 장편 농촌 계몽 소설로, 동아 일보 현상 공모 당선작.
546페이지 | 4,250원 | 2009.12.24
감상문 등을 발표하기 때문에 보지 않을 수 없음.1.1960년대 전후 제 1기 투쟁시기의 고전물로서 화제작이 아닌 것은? 3①춘향전 ②흥부와 놀부 ③최학신 일가 ④조선지도 이야기2.김일성 부자세습기의 대표작이 아닌 것은? 3①조선의 별 ②민족의 태양 ③노동가정 ④이름없는 영웅들
19페이지 | 1,000원 | 2009.06.10
겨울에 봄에 대한 음악을 들으면서 따뜻함을 느낄 수 있어서 좋은 시간이었다.Ⅴ. 음악감상문 5 (드보르작의 신세계로부터)교향곡이라는 클래식의 장르 자체가 원래 웅장함이 특징이라서 오케스트라 연주로 들어야 그 진가를 알 수 있을 것이다. 그래서 다른 교향곡을 들을 때도 그런 적이 있긴 하지
5페이지 | 5,000원 | 2009.03.16
[현대산문교육론] 산문교육의 방법론 모색 -감상문 및 비평문 작성 방법론과 그 효과
한국현대산문교육론산문교육의 방법론 모색- 감상문 및 비평문 작성 방법론과 그 효과 -목 차1. 들어가며2. 산문교육의 목표3. 감상과 비평4. 감상문과 비평문5. 감상문과 비평문 교육 방법 6. 나가며1. 들어가며오늘날 학교에서 문학 감상 교육은 어떻게 이뤄지고 있는가?2. 산문교육의 목표6. 나
115페이지 | 4,100원 | 2009.02.03
[현대산문교육론] 산문교육의 방법론 모색 -감상문 및 비평문 작성 방법론과 그 효과
산문교육의 방법론 모색산문교육론 발표- 감상문 및 비평문 작성 방법론과 그 효과 -Ⅰ. 들어가며오늘날 학교에서 문학 감상 교육은 어떻게 이뤄지고 있는가? 학생이 더 이상 수동적 존재가 아닌, 주체적 학습자로서 능동적인 태도를 가지고 문학 작품을 감상 혹은 비평하도록 지도해야 한다는 목
32페이지 | 2,800원 | 2009.02.03
감상문 등을 발표하기 때문에 보지 않을 수 없음.1. 1960년대 전후 제 1기 투쟁시기의 고전물로서 화제작이 아닌 것은?①춘향전 ②흥부와 놀부 ③최학신 일가 ④조선지도 이야기2. 김일성 부자세습기의 대표작이 아닌 것은?①조선의 별 ②민족의 태양 ③노동가정 ④이름없는 영웅들학습정리1. 1960년
37페이지 | 1,000원 | 2008.12.16
겨울 나그네의 외투를 벗게 만드는 것은 강한 바람(강경정책)이 아니라, 따뜻한 햇볕(유화정책)이라는 이솝우화에서 인용한 말이다.2006년 10월 12일에 발표된 내용에 따르면 지난 8년간 북한에 식량차관형식으로 지원한 쌀과 옥수수, 비료는 모두 3조4,970억원에 이르는 것으로 나타났다. 여기에 부대비용
31페이지 | 1,800원 | 2008.08.20
[생명의료윤리] 구명보트의 비유로 생각해보는 삶의 가치 -마크롤랜즈의 적극적 의미의 미래와 소극적 의미의 미래를 중심으로
감상문수업 감상문- 빈부문제의 해결 방안에 대한 고찰 -아담 스미스는 사회 구성원 모두가 자신들의 이익을 추구하는데 최선을 다할 때, 결과적으로 사회 전체의 발전이 가장 효과적으로 일어난다고 주장했다. 그러나 결과적으로 자본주의에서는 개개인의 능력의 차이에 따라서 이익 추구의 결과가
23페이지 | 2,100원 | 2006.12.21
[현대시작품 지도론] 이용악의 낡은집, 오랑캐꽃 지도시의 교육방안
감상문과 같은 형식도 좋고, 짧은 시의 이야기에 살을 창의성을 동원해 붙임으로써 소설이나, 희곡과 같은 장르로도 확장이 가능할 것이다. 이런 활동은 시를 낭독할 때의 느낌과 산문으로 자신이 직접 표현하고 보았을 때 시가 가진 함축성이나 운율성, 산문과의 다른 느낌을 확실하게 기억할 수 있다.
15페이지 | 1,400원 | 2006.01.17
감상문을 작성해보고, 서로 돌려가며 읽고서 토론하도록한다.3. 자신의 친구나 가족, 혹은 특정인을 대상으로 편지를 써보거나, 기억에 남는 일들을 기록한 일기문, 또는 일정한 주제를 놓고 서술한 간단한 논설문 등을 수집하여 각 문장들이 갖는 내용적 형식적 특징은 무엇인지를 함께 비교 검토
0페이지 | 0원 | 2004.05.19