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Education)에서 기술(Technology)을 사용하는 에듀테크를 오래 전 부터 사용하여 왔다. 에듀테크는 교육분야에서 발생하는 여러 가지 한계를 시간적, 공간적, 경제적 측면에서 해결할 수 있는 좋은 도구이다. 이제 정보통신기술 (ICT, Information and Communication Technology)는 AI로 발전하여 교육에 접목되기 시작하였
17페이지 | 6,000원 | 2024.04.19
교재교구 활용 방안. 창의력교육연구, 18(3), 1-22. http://www.dbpia.co.kr황해익, & 권유진. (2020). STEAM 교육을 위한 유아 교구 제작과 활용. 교육과학연구, 51(1), 95-117. https://www.kci.go.kr이한나. (2017). 문화 예술 교육의 관점에서 본 유아 교재교구의 활용 및 효과 분석. 유아교육연구, 37(5), 29-48. http://www.riss.kr
7페이지 | 3,000원 | 2023.11.08
미래사회와유아교육1공통 미래사회인재의 특성기술하고 미래교사의 다양한역할및역량 지속가능발전교육특성 환경교육및세계시민교육과 비교하여 설명하시오0k
Education for Sustainable Development, ESD)은 지속가능발전의 개념과 내용, 절차 등에 대한 학습 과정인 동시에 지속가능발전을 달성하는 데 필요한 능력과 의지를 길러주는 과정으로서의 교육을 의미한다. 지속가능발전은 “미래세대의 필요(need)를 훼손하지 않는 범위에서 현 세대의 필요(need)를 충족시키는 발
10페이지 | 8,000원 | 2023.03.29
educing the need for human intervention.One of the key drivers of Industry 4.0 is the increasing use of artificial intelligence and machine learning. These technologies enable machines to analyze large amounts of data, make predictions, and carry out tasks with a high degree of precision and accuracy. This has significant implications for the manufacturing process, as it allows for increased eff
2페이지 | 950원 | 2023.02.21