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[국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책
중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안목차1. 수업 목표와 실제 수업2. 한국문학 수업의 실제3. 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 기본 대책1. 수업 목표와 실제 수업일반적인 한국어 수업의 경우 교수는 교재에 있는 내용보다 더 많은 내용과 정보를 주는 것이 보통이
9페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
한국 문학의 이해갈래별 작품을 중심으로□ 목차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론1. 구비문학2. 한문학3. 고전시가4. 고전산문5. 근대시가6. 근대산문Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고등학교 교육과정 아래에서 문학 공부를 하는 학생들에게 한국문학을 접할 수 있는 기회는 제도적, 시간적 문제로 교과서에 실린 정전(正典)
38페이지 | 2,500원 | 2013.07.25
한국문학교육 설계(기말 보고서)1. 강의 목표이번 학기 강의 주제는 ‘한국문학이란 무엇인가?’이다. 한국문학 작품을 통해 미국 학생들이 한국문학의 보편성과 특수성을 살펴보고, 한국의 문화와 역사, 가치관 등에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있는 기회를 주고자 한다. 강의 자료로 사용할 작품들은
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
과 목 명 : 한국문학사교육론Ⅰ. 서 론1. 신소설의 개념2. 신소설의 문학사적 의의Ⅱ. 본 론1. 조동일의 『한국문학통사』속의 신소설2. 현 교육과정 속 신소설- 이인직 , 이해조 을 중심으로.3. 신소설의 교육에 대한 방법론 제시Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 신소설의 개념신소설
18페이지 | 2,100원 | 2007.01.17