레포트 (11)
도덕윤리임용 2회 합격자의 `도덕윤리 중등임용 전영역 서브노트 총정리`
학적 접근을 중심으로 연관된 여러 학문의 접근 방법 활용2)목표①도덕적 문제에 대한 반성적 성찰 강조②학교 급별 목표의 위계성을 부각시킴으로써, 도덕과 교육의 학교 급별 특성 부각(기본 7차에서는 위계성이 없었고 반복 심화 형태였음)3)내용 체계-생활영역 확대법에 대한 비판(18♥)(12♥)(08
467페이지 | 19,000원 | 2021.01.28
학적 행위)과 같은 의미로 사용한다. *교육적 철학: 교육학자들이 철학 이론을 차용하여 교육문제를 해결(응용과학적)*교육의 철학: 철학자들이 교육현상을 연구하여 철학의 영역을 확대(순수학문적)※교육사회학도 똑같이. 적이 교육학자, 의가 다른학자의 개념.2)교육철학의 기능*분석적 기능:
134페이지 | 7,000원 | 2019.02.22
[원서 번역] [Crafting Qualitative Research - Working in the Postpositivist Traditions]
대중화되었는데, “패러다임”은 보통 ‘학자 공동체를 결속시키고 연구 수행의 특정한 지침을 규정하는 공유된 존재론적ㆍ인식론적 가정들의 집합’을 가리키는 것으로 사용된다. 연구자들은 종종 자신들이 민족지학적 패러다임 혹은 급진적 인본주의 패러다임에서 작업을 하고 있다고 말한다. 그
100페이지 | 4,000원 | 2015.05.29
학적인 위해요소에 대한 효과적인 대처의 주요한 장애물은 국경 사이에서의 지역 생태적인 위협을 해결할 수 없는 무능력보다는, 무의식적으로 외부에서 오염이 유입되는 것에 대해 상호 안전을 지킬 수 있는 효과적인 공동 행동의 어려움이다. 문제는 국제 협력을 효과적으로 지키게끔 하는 신뢰를
32페이지 | 2,700원 | 2010.01.15
- 2015년 1학기 서사문학의이해와창작 중간시험과제물 공통 내 인생 5명의 인물 선정이유
- A급 - 레포트표지 계명대학교1
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