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자폐장애교육] 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 2가지 이상 제시하시오
자폐장애교육 자폐성장애아동의행동지도에대해학습했습니다 자폐장애학생의 . 행동특성을바탕으로문제행동의선행사건중심의중재전략을 가지이상제시 2 하시오.목차자폐성장애아동의 행동지도란 1. ?자폐장애아동의 행동 특성 2.문제행동의 선행사건 3.중재 전
7페이지 | 2,000원 | 2023.08.30
도식화 전략 교수가 수학 학습부진학생의 곱셈과 나눗셈의 문장 제문제 해결에 미치는 효과
도식화전략교수가 수학학습부진학생의 곱셈과 나눗셈의 문장제 문제해결에 미치는 효과서론1. 연구의 필요성수학에서 학습장애 학생들은 연산문제보다 특히 문장제 문제에서 더 많은 어려움을 겪는 것으로 보고되고 있으며 이러한 어려움의 원인으로 표상능력의 부족을 언급표상이란 문장제 문
22페이지 | 800원 | 2019.05.14
문장 작성전략이 학습장애학생의 쓰기 능력과 자기 효능감에 미치는 효과
문장작성 전략이 학습장애학생의 쓰기능력과 자기효능감에 미치는 효과목차1. 연구방법(1) 연구대상(2) 대상아동 특성(3) 검사도구(4) 연구절차2. 연구결과3. 결론1. 연구방법1. 연구대상 충청남도 논산시 Y초등학교 4,5학년의 학습장애 학생 3명1. 연구방법2. 대상아동 특성1. 연구방법2. 대상아
38페이지 | 800원 | 2019.05.14
시각적 심상화를 활용한 기억전략이 경도 지적장애학생의 차례대로 문장 재구성하여 쓰기 능력에 미치는 효과 논문 분석
시각적 심상화를 활용한 기억전략이경도 지적장애학생의차례대로 문장 재구성하여 쓰기 능력에 미치는 효과김대의, 2013, 단국대학교 특수교육대학원서론1) 연구 목적 : 본 연구는 기억력, 구문 산출능력, 쓰기 능력, 추상적 개념 습득하기 등에서 어려움을 겪는 경도 지적장애학생에게 시각적 심상
8페이지 | 800원 | 2016.04.16