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학교폭력의 개념, 유형, 최근심각성 등 설명동영상 시청학교폭력 가해유형에 따른 형사처벌 법규 언급▷5∼6명 정도의 모둠 조직 ( 구조화,라포형성 )동영상자료관련법규 제2회차▷각 상황내용을 기반으로 역할극 준비▷모둠별 상황 선택, 역할 대본 수정( 대본작성준비 또는 준비된 대본 수정 )
17페이지 | 1,000원 | 2016.08.04
★추천레포트★[학교 폭력 예방 프로그램 작성] 학교폭력 예방을 위한 교육 프로그램, 역할극 프로그램, 청소년 복지 프로그램, 프로포절 작성 ok
역할극 대본 작성지>부록 5.부록 6. 2012 1학기학교폭력 예방을 위한 법교육 프로그램-역할극을 통한 학교폭력의 예방 및 법의식 고취-2015-1학기
36페이지 | 2,500원 | 2016.12.04
학교에선 학교폭력 가해학생들을 대상으로 피해자 공감, 대안행동 찾기, 장애체험 등 다양한 교육프로그램을 운영하여 왔다. 하지만 학생들은 좀처럼 마음을 열지 않았고 자신의 잘못을 시인하기 보다는 ‘나에겐 아무 잘못이 없다. 나는 피해학생이 잘못했기 때문에 폭력을 가한 것뿐이다’라는 입장
10페이지 | 1,200원 | 2013.04.11
‘제도적 보완을 통한 학교 폭력의 점진적 감소’< 목차 >Ⅰ 서론 1. 사회문제 선정 이유2. 이론적 배경1) 학교폭력의 일반적 정의2) 학교폭력의 조작적 정의3) 학교폭력의 실태 및 현황4) 현 정부의 시행정책 및 문제점Ⅱ 본론1. 목표설정2. 정책대안 및 평가1) 학교폭력 예방 교육 확대2) 학교폭
19페이지 | 2,000원 | 2018.05.29