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학교평생교육 - 중학생을 대상으로 한 방과 후 학교>Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방과 후 학교의 개념2. 방과 후 학교의 추진배경3. 방과 후 학교의 성격4. 방과 후 학교의 의의5. 방과 후 학교의 사례 분석 (부인중학교, 인하대학교 사범대학 부속중학교)>(1) 현재 이루어지고 있는 과
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
[교육] 자유 수강권 제도(바우처 제도)는 방과후 학교의 교육 복지 실현에 기여하는가
학교 보육프로그램, 초 ‧ 중등학교 특기적성교육, 중등학교 교과프로그램과 새로이 추가된 성인대상 평생교육프로그램을 통합하여 지칭하는 용어이다. 방과후학교는 기존의 방과후 교육활동을보다 개방화, 다양화, 자율화하면서 수요자의 만족도와 참여도를 높이기 위한 수요자 중심의 방과후 교육
21페이지 | 1,400원 | 2010.06.30
학교교육과 청소년1공통) 초등학교 중학교방과후학교 운영계획서2개수집후 운영계획서제시된 프로그램구성요약하고 프로그램구성특징장단점 3가지이상서술0K
학교교육과 청소년1공통) 초등학교 중학교방과후학교 운영계획서2개수집후 운영계획서제시된 프로그램구성요약하고 프로그램구성특징장단점 3가지이상서술0K 청소년교육과 학교교육과 청소년1공통 ■ 공통문항초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된
9페이지 | 6,000원 | 2019.09.06
학교 교육 개혁의 하나의 방안으로 제시하고 있는 “방과 후 교육활동”프로그램에 의하여 활동이 이루어지고 있었다, 예컨대 정규 수업 시간이 끝난 후에도 보충수업이나 자율학습, 또는 여러 유형의 특별활동들을 말한다.현행 방과 후 교육활동의 운영관리 ‧ 지도강사 ‧ 교육대상 ‧ 교육비 ‧ 교
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29