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1. 서 론우리 나라에서는 한 해 대략 8만 명 정도의 청소년이 학교를 중퇴하고 있다. 학생의 중퇴는 학생 자신뿐 아니라 그 가족에게 하나의 위기 사건이며 사회적으로 비행과 관련되는 중요한 시발점이 된다. 학생의 중퇴는 단순히 하나의 요인에 의해 야기된다고 하기보다는 개인, 가족, 학교, 사회 등
5페이지 | 900원 | 2004.08.24
[사회문제] 학교중퇴 청소년의 현황과 문제점 및 해결방안(A+레포트)★★★★★
학교 중퇴목 차1. 학교중퇴의 개념2. 학교중퇴의 특성 3. 학교중퇴의 원인 4. 학교중퇴의 유형5. 이론적 배경6. 요인 7. 실태8. 학교중퇴의 대책 9. 참고문헌1. 학교중퇴의 개념정규학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것.학교중퇴자의로
19페이지 | 1,300원 | 2006.11.17
학교중퇴 청소년 1. 학교중퇴의 개념학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다. (교육법전1995)즉, 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자
21페이지 | 2,800원 | 2006.12.05
학교는 학생 개개인의 잠재력과 지적 능력을 향상시키는 교육적 기능은 물론 학생들의 안전과 복지를 제공하는 복지적 기능을 동시에 수행하는 사회적 기관이 되어야 한다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 학교는 입시와 성적향상의 교육적 기능만을 수행함으로 인해 학교폭력, 자살, 학교중퇴 등의 학
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교, 사회의 다양한 요인들이 서로 맞물려 있기 때문에 발생가능성을 완전히 차단하기란 쉽지 않다. 윤여각 등(2002)은 당장 줄이겠다는발상보다는 중퇴를 가능한 한 유예하도록 유도하는 프로그램을 개발하고, 학교중퇴가 발생하면 곧바로 개입하여 학생이 좀 더 주도적으로 자신에게 적합한학습
6페이지 | 2,000원 | 2011.08.11
Ⅰ. 학교중퇴의 개념 및 특성학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다. (교육법전1995)즉, 재학중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자로 인정받
38페이지 | 1,700원 | 2004.07.29
학교중퇴의 개념 및 유형Ⅱ. 학교중퇴 원인 Ⅲ. 이론적 배경Ⅳ. 중퇴청소년의 특성과 당면문제Ⅴ. 실태 Ⅵ. 해외 예방프로그램Ⅶ. 개선방안Ⅷ. 청소년에게 도움되는 웹사이트Ⅰ. 학교중퇴의 개념 및 유형(1) 학교중퇴의 개념학교중퇴란 정규 학교(초중고)에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란,
23페이지 | 1,700원 | 2004.06.28
중퇴의 정의가 다양함에도 불구하고 일반적으로 학업중퇴자는 ‘여러 가지 이유로 학교공부를 지속하지 못하고 중도탈락한자’ 로 사회적으로 인정받지 못하는 사람을 의미한다, 중퇴자에는 여러 유형이 있다, Morrow에 의하면 적어도 중퇴자 중에는 5가지 유형이 있는데, 바람직하지 않은 학생으로 판
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
학교환경 요인4. 지역사회환경 요인* 참고문헌* 학교중퇴 청소년의 개념 및 특성1) 학교중퇴 청소년의 개념학교중퇴(school drop-out)란 청소년 자신. 가정, 학교, 전체 사회에 존재하는 다변적인 요인들이 복합적으로 작용하여 학교공부를 중단하게 되는 일종의사회일탈 현상으로서(교육부, 1997) 학생
6페이지 | 2,000원 | 2011.08.11
학교부적응행동)에 대한 지도 방안Ⅷ. 학생부적응행동(학교부적응행동)에 대한 지도 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회의 급속한 변화와 다양성은 학생들이 내적 혼란과 갈등을 통하여 심리적․정서적 부담을 가중시키고 있다. 이러한 부담으로 학생들은 비행, 학교부적응, 학교중퇴 등의 다
8페이지 | 5,000원 | 2009.10.17
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