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프래그마티즘의 창시자 퍼스의 밑에서 공부하게 되는데 듀이는 퍼스의 논리학강의를 철학적이지 않다고 비판했지만 훗날 퍼스의 논리학 연구가 자신의 철학의 기초가 되었다고 말했다. 82년에 미시건 대학의 모리스교수가 듀이에게 강의를 부탁한 것이 계기가 되어 대학원 졸업 후 10년 중 9년을 미시
20페이지 | 1,300원 | 2010.02.20
프래그마티즘 미학으로 래더의 ‘생활예술’의 개념으로 진화되고 성숙되었다. 예술은 사랑을 고취시키고 인간을 서로 결합시켜서 행복을 향상시키는 수단이 될 것이다. 진정한 예술은 남편의 사랑을 받는 아내처럼 화장을 필요로 하지 않는다. 진정한 예술의 결실은, 마치 여성의 사랑의 결실이 이
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모
프래그마티즘이 주축이 된 진보주의교육은 아동이 존중되는 인간중심 교육이었다. 교육에서 인간을 생각하지 않는다면 그것은 무의미한 교육이다. 진보주의 교육이라는 그 말 자체가 낡은 것이든 아니든 간에 아동을 중시하는 교육의 기본 철학에는 변화가 있을 수 없다. 오늘날 학습과 학력을 위해
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
실용주의와 복지국가가 양립할 수 있는가에 대한 본인의 생각을 서술하시오
프래그마티즘이라고 불리며, 현대 자유주의 사회에서 어떻게 연대를 확보할 것인가에 초점을 맞춘 고전적 실용주의와 구별된다(박대원, 2013). 로티는 현대 자유주의 체제의 문제를 극복하기 위해 사회적 연대를 이끌어내는 것이 중요하다고 보았다. 이런 관점에서 당시 분석철학은 실생활과 동떨어진
4페이지 | 2,500원 | 2022.07.15