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파스칼 삼각형 과제 개발Ⅰ. 학습 목표마술단어로부터 파스칼 삼각형을 발견하고 파스칼 삼각형을 수학적으로 표현하고 수학적 기호로 나타낼 수 있다.Ⅱ. 대상이 과제는 선수학습으로 8-나 단계의 「경우의 수」의 지식을 요구한다. 또한 이 과제의 목표는 파스칼 삼각형을 수학적으로 표현하는 것
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
파스칼의 삼각형`파스칼의 삼각형은 자연수를 삼각형 모양으로 배열한 것을 말한다. 1303년 중국인에 의해 유럽에 알려졌으나, 프랑스의 철학자이자 수학자인 파스칼이 여기서 흥미로운 성질을 많이 발견하였기 때문에 파스칼의 삼각형이라 부르게 됐다. 만드는 방법은 각 행의 처음에는 1을 쓰고, 그
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[프로그래밍] [C언어]재귀함수를 이용한 파스칼의 삼각형 출력 프로그램
파스칼 삼각형 함수.void fun1(int x); // 6번 함수1.void fun2(int x); // 6번 함수2.int main()int select;while(1)printf(Select Program.\n);printf(\n);printf(1.EX(8.2) 2.EX(8.5) 3.EX(8.6) 0.exit\n);printf(\n);select = GetintData();if(select 1) executeEx2();else if(
10페이지 | 800원 | 2007.04.29
영재교육을 위한 과제개발 마술 단어를 통한 파스칼 삼각형의 발견
영재교육을 위한 과제 개발- 마술단어를 통한 파스칼 삼각형의 발견개 요대상과제 - 1단계과제 – 2단계과제 - 3단계대 상- ‘경우의 수’가 선수학습 되어진 중학교 2학년선정 이유1) 마술단어에서 최단 경로 찾기는 경우의 수 의 선수 학습을 요구한다.2) 이항계수의 개념은 모르지만, 다른 방법
22페이지 | 800원 | 2019.05.14