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국어교과교육 특론 사회 과정 중심 글쓰기 작문 교육 패러다임의 전환_128
탐구한 다음에도 사회적 관계가 전개되는 과정에 구체적으로 수사학적 개입을 함으로써 그 순환을 계속해야 한다. 자기 자신만의 텍스트를 생산해야한 하는 것이다. 나는 글쓰기 교육이 이러한 사회과정 수사학 탐구로 이동할 것을 제의하고, 비판적 탐구를 위한 발견 학습을 수행할 것을 요청한다.
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
글쓰기아동발달계획아동발달계획1.의미: (교육개혁으로)타인의 복지에 관심을 갖는 사람 기르기ex)아동발달프로그램 :아동의 친사회적 특성 발달에 초점2.3가지 일반적인 명제-성인은 아동의 인격의 발달시키는 데 있어 능동적이고 중요한 역할을 해야만 함.(전통적)-인격발달은 아동의 사고와 경
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
통합적 인격 교육1. 리 코 나2. 콜 즈3. CDP프로그램인격교육의 등장 1990년대 이후의 도덕교육의 방향통합적이고 포괄적인 방식으로의 접근(도덕성의 구성 요소는 복합적이고 도덕성 함양은 그 구성 요소들이 상호작용하며 형성되므로)1-1. 리 코 나◈ 인격 = 활동적 가치 ( active value ) =행동에서의
11페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육을 해야하는가? 통합적 인격교육의 방법 ① 사회봉사활동 ② 학급토론 ③ 글쓰기 아동발달계획(The Child Development Project, CDP) 프로그램 아동발달계획 프로그램의 목적 ① 아동들을 친사회적 존재가 되도록 어떻게 가르칠 수 있는가? (아동의 친사회적 발달) ② 아이들이 공동선과 그것에 헌신하
23페이지 | 800원 | 2019.05.14