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[방통대 2010-1학기 보건교육 B형]PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육
간호학과 4학년 보건교육 B형PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육1. 주제2. 대상3. 사회-역학적 사정4. 행위적 사정5. 교육사정6. 행정사정7. 일반목표 및 구체적 교육내용 1. 주제고등학생의 컴퓨터 중독에 관한 보건교육2. 대상경기도 성남 시에 살고 있는 L고
5페이지 | 2,500원 | 2010.03.23
보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00
보건교육4B)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 컴퓨터중독증00 Ⅰ. 서 론불과 몇 십 년 전과 비교하더라도 사회가 게임을 바라보는 인식에 많은 변화가 일어났다. 어린 시절 늘 부모님께 꾸중은 듣지만 마냥 즐겁게 십 원 짜리 동전을 넣으며 게임을 하는 시대로부터 게임이 새로운 부를
9페이지 | 4,000원 | 2010.04.03
보건교육4A)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 초등학생의 컴퓨터중독증00
보건교육4A)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 초등학생의 컴퓨터중독증00Ⅰ. 서 론중독의 임상적인 용어는 중독을 약물의 사용에 과도하게 얽매이고 약물의 공급을 계속 원하고 약물을 사용하는 것을 중지시킨 후에도 그 중지하는 것이 끝난 후에 다시 재발하는 충동적인 약물 사용 행동의 패턴으로
9페이지 | 3,300원 | 2010.04.03
1. 개요(컴퓨터 중독증이란?)- 컴퓨터를 순수하게 즐기는 경우, 건전한 여가선용을 하는 사람들은 컴퓨터에 대한 집착이 없기 때문에 가볍게 기분 전환, 여가생활로 즐길 수 있지만 컴퓨터를 자신의 취미 이상으로 생각하는 사람들은 컴퓨터에 대한 의미가 남다르다. 컴퓨터 중독자들은 컴퓨터 자체에
5페이지 | 300원 | 2010.04.26