레포트 (260)
≪치숙≫속의 인물들Ⅰ.서론1934년부터 38년까지 채만식은 풍자를 통해 대상을 부정하는 작품을 쓰는 데 특히 주력하였다. 풍자란 글자 그대로 풀이해 보면 ‘바람결에 실려 오는 말을 찌른다.’는 뜻이다. 사전적으로 ‘인간과 그들이 만든 여러 제도의 약점을 자각하고 웃음을 통하여 그것들을 분쇄
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
채만식의 〈치숙〉을 읽고, 친일문학을 한 문학가들을 찾아.근현대사 과제 때문에 수능 전에 읽었던 채만식의 소설집을 꺼내서 읽게 되었다. 그의 소설은 사실주의 소설로 당시 사회상을 파악하기에 좋은 소설이다. 이 소설에서 등장하는 ‘나’는 보통학교를 마치고 일본인 상점의 점원으로 일을 하
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
문학 교육론『치숙』 수업모형Ⅰ. 계획단계1. 수업목표의 설정 - 22. 관련자료 선정 - 23. 평가계획의 설정 - 3Ⅱ. 진단단계1. 소설에 대한 사전 지식 진단 - 32. 텍스트와 관련된 선체험 진단 - 3Ⅲ. 지도단계1. 텍스트
20페이지 | 2,100원 | 2016.07.15
근대 소설 교육의 실제 채만식의 치숙 황순원의 별 을 중심으로
근대 소설 교육의 실제- 채만식의 「치숙」, 황순원의 「별」을 중심으로-소설교육의 궁극적인 목적은 여러 방향에서 설정할 수 있을 것이지만, 일반적으로 소설 텍스트의 이해에서 출발한다. 지도 단계에서 이루어지는 텍스트의 분석은 중요한 의미를 지닌다. 이는 내면화나 가치화의 기초가 되기
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
채만식의 ‘치숙’ 화자 분석Ⅰ.들어가며채만식은 1902년, 전라북도 옥구(沃溝)에서 출생하였다. 그는 중앙고보(中央高普)를 거쳐 일본 와세다早稻田대학 영문과를 중퇴, 귀국 후 동아일보조선일보 기자를 역임, 1925년 단편 《세 길로》가 《조선문단(朝鮮文壇)》에 추천되면서 문단에 데뷔하였다.
3페이지 | 700원 | 2008.04.29
채만식 - 『치숙』● 작가 소개 ●채만식(1902∼1950): 전라북도 옥구에서 태어나 와세다(早稻田)대학 영문과를 중퇴하고, 귀국 후 『동아일보』 『조선일보』 기자를 지냈다. 1925년 『조선문단』에 「세 길로」가 추천되면서 등단했다. 초기엔 「화물자동차」 「인형의 집」 등 프로문학에 대한 동반
3페이지 | 800원 | 2010.03.31
채만식의 〈치숙〉을 읽고, 친일문학을 한 문학가들을 찾아.근현대사 과제 때문에 수능 전에 읽었던 채만식의 소설집을 꺼내서 읽게 되었다. 그의 소설은 사실주의 소설로 당시 사회상을 파악하기에 좋은 소설이다. 이 소설에서 등장하는 ‘나’는 보통학교를 마치고 일본인 상점의 점원으로 일을 하
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
채만식의 치숙 처음에 치숙이라는 제목을 보고 별로 느낌이 끌리지 않았지만 웬지 채만식이라는 작가의 작품에라는 것에 관심이 좀 가서 읽어보았다. 역시 사회주의에 관한 이야기였다. 사회주의란 무엇을 말하는 것일까? 여기 극중 화자가 말하는 사회주의란 부자 사람들의 돈들을 약탈하는 부랑
1페이지 | 500원 | 2003.09.24
언어와 문화 소설 서울, 1964년, 겨울 치숙 삼포가는 길
언어와 문화 - 소설 『서울, 1964년, 겨울』, 『치숙』, 『삼포가는 길』★ 발표 순서『서울, 1964년, 겨울』, 김승옥 『치숙』, 채만식 『삼포가는 길』, 황석영『서울, 1964년, 겨울』, 김승옥서울 → 장소?1964년 → 년도?겨울 → 계절?등장인물 – 익명의 세 남자등장인물 소개그날 밤, 우리 세 사
35페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
채만식의 생애, 채만식의 평가, 채만식의 문학세계, 채만식의 풍자소설, 채만식의 소설 치숙 작품분석, 채만식의 소설 명일 작품분석, 채만식의 소설 태평천하 작품분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 채만식의 생애Ⅲ. 채만식의 평가Ⅳ. 채만식의 문학세계1. 1880~1910년대에 이르는 이른바 개항기2. 1910~1920년대 말엽
13페이지 | 5,000원 | 2013.07.29