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중등교육 인문학의 위기 인문학의 필요성 사회문제와 해결방안 학교폭력과 문학교과 역사인식 부족과 역사교과 청소년 자살
학생들은 특별 수업이나 기타 활동으로 인식 교과 수업의 권위가 필요2013년 윤리, 도덕 수업시간 20% 감소 (2010년 대비) 수업 시간에 교과이론을 가르치기에도 빠듯함,자살 예방 교육을 실시할 시간이 사실상 없음.3 사회문제와 해결방안3) 청소년 자살과 도덕윤리과이론실천도덕윤리교과1.
23페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
고교 다양화 300 프로젝트 자율고에 대한 학생들의 인식조사를 중심으로
인식 파악1) 중학교 3학년 학생들에 대한 설문 조사(1) 설문조사 내용 및 통계내용설문 통계➀ 자사고에 대하여 알고 있는가?- 100% : 알고 있다.➁ 자사고의 진학을 원하는가, 원하지 않는가?- 70% : 가고 싶다- 30% : 가고 싶지 않다.➂ 자사고 진학을 원한다면, 원하는 이유는 무엇인가? (70%의 학생 대
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
인식을 조사하였다. 이 중 133부가 수거되어, 설문지 회수율은 88.6%를 보였다. 학생들을 성별, (문제 행동으로 인해) 학생부에 불려 가는 정도, 성적을 따라 구분하여, 내용을 분석하였다. 2) 측정도구 학생의 체벌 금지 및 최근에 이루어지고 있는 훈육 방법에 대한 인식을 알아보기 위한 도구로서, 설문
46페이지 | 3,400원 | 2012.07.10
학생들의 인식 조사본론 12 / 143-1. 체벌에 관한 법3) 초•중등 교육법제 18조 (학생의 징계)1항학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 바에 의하여 학생을 징계하거나 기타의 방법으로 지도할 수 있다. 다만, 의무교육과정에 있는 학생을 퇴학시킬 수 있다.2항학교의
42페이지 | 2,500원 | 2012.07.10