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중국어 수업 지도안대 상고등학교 2학년 (30명)장 소교실일 시2005년 4월 15일지도교사단 원第5课 你家有几口人?( 제 5과 당신의 가족은 몇 명입니까?교 생이욥학습자료교사학생교과서, 괘도, 프린트물, 악보, CD, OHP교과서, 필기도구수업목표학습자는 중국어로 가족, 직업, 나이에 대해 묻고
9페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
(중국어) 교수 - 학습안 교사김 샘 미 单元名第八课 王老师在吗? - 课文(1),生词 次时4/1学习目标 1. 전화대화의 여러 가지 상황을 이해한다.2. 전화 대화의 질문과 대답의 형식을 연습한 다.준비물课本,录音机阶段 内容 教授 - 学习 活动时间(分)学习资料
18페이지 | 1,400원 | 2004.06.23
중국어로 간단히 “老师好”라고 인사를 한다.3분구두언어출석체크수업에 불참한 학생이 있는지를 확인한다.수업시간에 불참한 학생이 있으면 교사에게 알린다.주의환기 및학습목표제시사진자료를 준비해서 학습목표와 주의를 환기시킨다.사진을 보며 오늘 수업할 내용에 대하여 생각해본다.
12페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
중국어 수업은 교사의 강의식 수업과 함께 말하기와 듣기 위주의 수업으로 학생들의 적극적인 참여로 이루어진다.교사는 강의를 할 때 파워포인트, 카세트, 칠판 등을 이용하고, 학생들은 학습 수행을 할 때 ppt화면과 교과서를 보며 짝과 함께 말하기를 연습하고, 수행평가 문제를 풀 때 교사가 나누어
11페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
청각구두식 교수법 Audiolingual Method 을 적용한 수업지도안 청각구두식 교수법
청각구두식 교수법(Audiolingual Method)을 적용한 수업지도안Ⅰ. 서론1.학습자의 특성이 수업을 구성하고 있는 학습자들은 서로 다른 모국어를 가지고 있는 다 언어권 학습자들(multi-lingual)로서 중국어권, 일본어권, 영어권 학습자들로 이루어져 있다. 학습자들은 일주일에 20시간씩 약 한 달 정도 한국어를
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
중국어, 병음, 뜻을 써보세요.중국어한어병음뜻名字 lăoshī일하다, 직업介绍.gāoxìng가르치다.*000同学, 请出来在黑板上写一写吧.(6명)你(叫)什么名字?我(叫)王力.您(是)老师吗?(是),我是老师.您(在)哪儿工作?*지명된 학생은 앞으로 나와서 칠판에 답을 적는다.10介绍中国文化*사진을 통해 중
8페이지 | 1,500원 | 2006.06.08
딕과 캐리의 교수체제설계모형에 따른 교수설계 -중3 중국어과 교육 수업지도안
- 목 차 -Ⅰ. 중국에 대한 개관1. 중국어과 교육 목표Ⅱ. 단원명 : 제 5과. 你去哪儿?Ⅲ. 단원의 개관1. 단원 학습의 필요성2. 단원목표3. 본 문4. 단원설정의 취지Ⅳ. 과제분석1. 차시계획2. 본 단원 지도상의 유의점3. 선수학습내용Ⅴ. 수업 대상 학급 학생 실태 조사1. 대상2. 설문 조사3. 학습자
21페이지 | 2,400원 | 2010.06.29
中 国 语 学 习 指 导 教 案日期2010. 4. 16(金)场所계명고등학교 2-3指导教师김해림單元名第三课。 你叫什么名字?次时2/4教材 中国语Ⅰ(正进出版社)学习目标1. 중국어로 상대방의 이름과 국적을 묻고 대답할 수 있다.2. 처음 만나는 사람과 인사하는 법을 말할 수 있다.3. 의문문과 부정문을 이
3페이지 | 800원 | 2010.07.15
xièxie (씨에씨에)단어익히기客气겸손하다kèqi (커치)연결해보기客气不+천만에요형성평가 请喝茶请喝 茶형성평가다음 중 “들어오세요.”를 이르는 중국어는? ①请喝茶 ②请进 ③请坐 ④请问 √다음시간에는 1. 중국의 날짜표현 방법2. 중국어로 숫자 읽기 방법수고하셨습니다
25페이지 | 2,100원 | 2010.07.15
중국어과 학습 지도안1. 본 수업의 주제 2. 학습 목표3. 단원학습 지도계획4. 지도상의 유의점 5. 본시 학습지도 계획1. 본 수업의 주제 :주 제 : 중국어 외래어 표기법 및 외래어 표현 학습2. 학습 목표 ① 학생들은 본 수업에서 중국 문화를 접함으로써 중국어에 대한 흥미를 가지고 학습하는
5페이지 | 900원 | 2016.05.11
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- A+ 발작과 관련된 신체손상위험성 :간질 epilepsy발작 seizure 간호진단
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