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정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 중요성, 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동과 사회극놀이, 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동과 사회적 기술, 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 중요성1. 좋은 놀이 활
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법
정신지체아교육 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법목차정신지체아교육 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법I. 교육요구조사1. 아동에 대한 정보2. 부모와의 면접3. 적응행동 척도사용4. 교육과정 활용5. 아동관찰II. 교수방법1. 교사-주도적 교수방법1)
5페이지 | 3,500원 | 2020.10.25
정신지체아동의 정의, 정신지체아동의 분류, 정신지체아동의 특성과 정신지체아동의 성교육, 정신지체아동의 놀이교육, 정신지체아동의 운동지각교육, 정신지체아동의 직업교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체아동의 정의Ⅲ. 정신지체아동의 분류Ⅳ. 정신지체아동의 특성1. 인지능력과 학습특성2. 언
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.23
[정신지체아교육]정신지체아(정신지체아동)의 지역사회중심학습,개별화학습,수량학습, 정신지체아(정신지체아동)의 경험학습,선택학습
정신지체아(정신지체아동)의 지역사회중심학습, 정신지체아(정신지체아동)의 개별화학습, 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습, 정신지체아(정신지체아동)의 경험학습, 정신지체아(정신지체아동)의 선택학습 분석Ⅰ. 정신지체아(정신지체아동)의 지역사회중심학습Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동)의
9페이지 | 5,000원 | 2011.07.08
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