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Pinar의 교육과정 재개념화Contents교육과정의 개념Pinar(파이너)재개념주의Pinar의 교육과정 재개념화- 특징- 개념재개념화의 긍정적/부정적 측면- 재개념주의자들의 관심과 탐구영역- 특징- 쿠레레(currere) 방법론- 자서전적 방법- 학교교육의 정신분석교육과정의 개념교육과정(curriculum) : 라틴어
14페이지 | 800원 | 2019.05.14
체육 학문의 재개념화 (Physical Education Reconceptualized)
체육 학문의 재개념화(Physical Education Reconceptualized)5.Kinesiology -Charles C. Thomas-차 례약 사(略 史)최근의 사건들구체적인 사항: Newell의 의견첫번째 비평: Locke,Corbin,Sidentop,Katch두번째 비평: Curl, Carlisle세번째 비평: Struna저자의 결론약 사(略 史)Henry의 주장:독립된 영역이라 주장1964년:체육의 규율화
11페이지 | 800원 | 2016.02.04
를 읽고- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 저자의 주장 및 이에 대한 의견1. 초급지식과 초등교육의 위상: 일반적인 통념2. 교육 주체에 따른 초등교육에 대한 인식(1) 학습자 주체의 관점1-1) 최고 ․ 최선의 지식과 학습 활동1-2) 지식 구분 기준의 문제점(2) 교사 주체의 관점2-1) 열정
10페이지 | 1,300원 | 2007.06.19
PHYSICAL EDUCATION RECONCEPTUALIZED 체육의 재개념화 -SAUL ROSS-
PHYSICAL EDUCATION RECONCEPTUALIZED체육의 재개념화-SAUL ROSS-목차 EDUCATION OF VERSUS EDUCATION THROUGH THE PHYSICALEDUCATION OF THE PHYSICALEDUCATION THROUGH THE PHYSICALA NEW LINE OF ARGUMENTATIONEDUCATION OF VERSUS EDUCATION THROUGH THE PHYSICAL‘신체의 교육’ 과 ‘신체를 통한 교육’-SAUL ROSS-19C 전 – 위생학, 체육문화, 신체단련 (의학적,
32페이지 | 1,300원 | 2016.02.04