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학교 문화에 익숙한 나는 내가 미처 깨닫지 못했던 한국 고등학교의 이면적인 모습을 비판적으로 바라볼 수 있었고, 동시에 이 책이 서술하는 내용과 실제 학교의 모습을 비교하고 대조할 수 있었다.책의 1장과 2장은 학교를 ‘문화’라고 칭하면서 ‘사회학적,’ ‘해석학적’ 그리고 ‘재생산론적’
2페이지 | 800원 | 2005.09.02
학교1. 학교의 정의와 역사2. 학교의 기능과 역할3. 학교 교육과 문화(1) 학교 교육과 교육 내용(2) 학교 문화와 학생의 행동 (본시 수업 단원)4. 학교가 나아갈 방향교육학 교재연구 및 지도법교육학 학습지도안Ⅱ. 단원의 개관교육학 교재연구 및 지도법학생들은 인간의 성장․발달에 있어 지적,
6페이지 | 800원 | 2005.01.21
[청소년문화] 여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오
문화는 사회구성원이 공유하고 있는 것이며, 역사적으로 전승된 것이며, 학습된 것이고, 사회구성원의 행동지침으로서 하나의 통합된 체제 또는 형태이고, 사회구성원의 경험조직의 표준으로 이해할 수 있겠다. 그러므로 학교문화도 문화일반에 대한 정의를 기준으로 하여 문화의 장인 학교사회 안에
6페이지 | 3,000원 | 2023.06.20
학교문화와 청소년청소년 삶의 주요 공간청소년문화의 대부분이 생산되는 곳전인발달을 지향하는 곳청소년 삶의 질적 수준을 개선하는 주요한 삶의 공간으로 변환할 것을 요구하는 곳1. 학교교육과 청소년의 삶본 장에서 말하는 학교의 개념학교교육에 대한 사회협의학교교육과정을 통한 사회
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
부여마을문화학교협동조합 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
부여마을문화학교협동조합 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)문화기획학교 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)문화기획학교 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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