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역사인물활동목표:1)우리나라빛낸인물들을안다2)백남준미디어아트에관심을가진다.활동연령: 만5세어린이의마음으로작품을만드는비디오예술가백남준(1932~2006 한국)
10페이지 | 800원 | 2016.08.14
어린이뮤지컬 propose to producing I. 커튼 젖혀보기1. Marketing Enviroment Analysis티켓판매 랭킹에 올라있는 작품들미키의 매직쇼어린이캣츠송승환의 어린이난타 이미 인지도를 가진 작품들이슈렉과 백설공주 아동용으로 각색되거나톰과 제리 유명캐릭터로 흥행보증을 안고감
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
한병호 선생님의 작품 2개를 감상하고 교사의느낌과 어린이의반응
어린이의 반응우리 어린아이들은 우리나라 고유의 캐릭터인 도깨비에 대해 막연함과 무서움보다는 피터팬과 같이 신기와 환상을 가지고 있었습니다. 아이들은 도깨비와 도깨비방망이를 그리면서 도깨비의 신비한 방망이가 자신의 소원을 들어줄 것이라는 기대감을 한껏 가지고 독후활동과 미술활동
3페이지 | 2,500원 | 2010.05.31
문학작품(그림책) 1권을 선정하여 과학과 관련된 내용을 제3차 어린이집 표준보육과정의 3~5세 누리과정(자연탐구영역의 과학적 탐구하기)에
문학작품(그림책) 1권을 선정하여 과학과 관련된 내용을 제3차 어린이집 표준보육과정의 3~5세 누리과정(자연탐구영역의 과학적 탐구하기)에 준하여 설명한 후 영유아와 함께하는 과학 활동계획안에 대한 보고서를 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 제3차 표준보육과정의 3~5세 누리과정(자연탐구
6페이지 | 2,000원 | 2015.05.05
음악감상문 - 차이코프스키의 (바이올린 협주곡 D장조 작품 35), 음악감상문 - 헨델의 (울게 하소서), 음악감상문 - 베토벤의 (합창교향곡), 음악감상문 - 슈만의 (어린이의 정경), 음악감상문 - 바다르체프스카의 (소녀의 기도)Ⅰ. 음악감상문 - 차이코프스키의 (바이올린 협주곡 D장조 작품 35)Ⅱ. 음악감
5페이지 | 5,000원 | 2009.04.07
음악감상문1-베토벤 교향곡 제 2번 작품 36번 D장조, 음악감상문2-슈베르트의 마왕, 음악감상문3-슈베르트의 숭어, 음악감상문4-슈만의 어린이의 정경, 음악감상문5-슈베르트의 군대행진곡Ⅰ. 음악감상문 1 - 베토벤 교향곡 제 2번 작품 36번 D장조Ⅱ. 음악감상문 2 - 슈베르트의 마왕Ⅲ. 음악감상문 3 - 슈
4페이지 | 5,000원 | 2009.02.18
[미술감상학습][미술감상교육]미술감상학습(미술감상교육)의 개념,중요성,원칙,단계, 미술감상학습(미술감상교육)의 지도관점,수업모형,방법
어린이에게 작품을 보일 경우 문제가 되는 것은 감상능력이다. 아무리 훌륭한 예술품이라 하더라도 어린이 자신이 흥미가 없고 이해를 할 수 없다면 아무런 의미가 없는 것이다. 어린이들은 그림의 내용에는 흥미를 갖는다 하더라도 어떻게 예술적으로 표현되었느냐 의 예술적 가치에 대해서는 나이가
8페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
작품의 소재를 현실에서 찾고, 현실의 논리에 맞게 이야기를 진행시켜 나가는 것을 말한다. 그러므로 사실동화는 현실을 살아가고 있는 어린이가 어떤 존재인가, 어떤 삶의 지평 속에 있는가, 그들을 둘러 싼 문제는 무엇인가 등, 구체적이고 실제적인 어린이와 그들의 삶을 다루어야 한다.사실동화는
10페이지 | 1,200원 | 2010.01.15
[유아동미술교육] 유아미술의이해-어린이미술의일반적인특징과 평면, 입체표현의 특징
제 5 장 유아미술의 특징1. 어린이 미술의 일반적인 특징아이스너의 어린이의 미술표현 발달 특징 일반화첫째, 어린이 미술에서 발견되는 특성은 어린이의 나이에 따라 변한다. 어린이들의 작품에서 사용하는 시각적 기법은 나이가 들어감에 따라 어느 정도 체계적인 방식으로 변한다. 이러한 변화
7페이지 | 800원 | 2004.10.30
국내외 주요 환상그림책 작가 중 한 사람을 선택하여, 선정 이유와 그 작가의 작품 3권을 소개하시오.목차서론선정 이유작가 소개작가의 주요 작품 소개결론참고문헌1. 서론환상 그림책은 어린이들의 상상력과 창의력을 자극하는 중요한 매체로 자리잡고 있습니다. 이 논문에서는 국내외 주요
4페이지 | 2,000원 | 2024.03.08
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