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[사회과학] [3불 정책]3불 정책(고교등급제, 본고사, 기여입학제)의 문제점과 이에 대한 찬성 반대 의견 및 주요 논란의 쟁점 고찰
기회다) 대학은 왜 줄 세우기에만 집착하는가?라) 고교의 자율권도 존중받아야3) 찬성 VS 반대4. 본고사 부활에 대한 논의1) 본고사의 부활이 절실하다2) 본고사, 공교육 정상화에 역행해3) 찬성 VS 반대5. 기여 입학제에 대한 논의1) 기여 입학제의 필요성가) 대학의 자율적인 학생선발 보장해야나)
13페이지 | 1,500원 | 2009.09.07
[교육평등] 교육에서의 기회평등 - 기여입학제를 중심으로
♣ 목 차 ♣Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 기회균등에서의 교육평등이론1. 기능론적 선발과 배치이론2. 갈등론적 선발과 배치이론3.기능론과 갈등론의 선발관에 관한 주요쟁점과 차이점Ⅲ. 헌법에서 바라본 교육의 평등Ⅳ. 기여 입학제1. 기여 입학제란2. 기여 입학제에 관한 논란3. 기여입학제 도입의 현실 4.
10페이지 | 1,400원 | 2004.10.30
기회의 보장을 위해서 고교등급제가 시행되어서는 안 된다고 주장한다. 전교조에서는 “3불 정책이 국민의 교육 평등권을 보장하는 최소한의 장치”라며 고교등급제에 반대하고 나섰다. 고교등급제를 반대하는 입장에서는 고교등급제를 시행할 경우 자칫 교육 격차를 심화시킬 수 있다고 주장한다.
11페이지 | 1,600원 | 2009.08.22
입학제가 거론되곤 했다. 대학에 기부금을 내는 등 기여한 바가 크면 자손에게 특례입학의 기회를 주자는 방안이다. 기여 입학제는 과거 대입 정책의 기조인 ‘3불 정책’(기여 입학제, 본고사, 고교등급제 금지) 중에서도 국민 정서에 맞지 않는다는 이유로 가장 터부시됐다. 그러나 일각에서는 몇 가
15페이지 | 1,700원 | 2013.02.20
- 2015년 1학기 식품학 기말시험 핵심체크
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