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[유아교육과 유아사회교육]기말시험 온라인평가 공통형_개별C형(2019개정누리과정근거 사회교육내용,장애통합교육실시해야하는 이유)
2020년 3학년 2학기 과목 유아사회교육 기말시험 온라인평가 공통형 1.‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오. ① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략③ 유아를 위한 사회
10페이지 | 3,500원 | 2021.06.23
[방통대 과제] [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 D형] 유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오.
유아사회교육의 개념2. 교수학습이론의 개념3. 교수학습이론1) 오수벨의 유의미 학습이론2) 가네의 교수 설계이론3) 브루너의 발견 학습이론4. 유아사회교육의 필요성과 목적1) 유아사회교육의 필요성2) 유아사회교육의 목적5. 유아사회교육의 내용1) 기본생활습관 2) 가족이해 3) 집단생활 4) 사
19페이지 | 3,500원 | 2009.09.23
[유아교육] 미래 유아교육(다문화 성평등 경제 환경 역사 지리 반편견 평화교육)
사회가 급변하면서 지구가 한마을처럼 가까워지고 있고 사회적 폭력이 보다 증가하고 있으며 경제적 빈부의 차이가 커지고 있다. 또한 가족에 대한 개념과 구조의 변화가 진행되고 있으며 남녀 성역할이 보다 평등해지고 있다. 따라서 이와 같은 현대사회의 특성에 대처할 수 있는 교육이 유아기에 필
17페이지 | 1,600원 | 2006.09.30
[유아교육과 2학년 유아사회교육] 평화교육의 내용과 특징 및 평화교육의 과제에 대한 논의(유아사회교육)
목 차Ⅰ 문제제기1. 유아 사회교육의 정의2. 유아 사회교육의 목표Ⅱ 유아 평화교육의 내용과 특징에 관한 논의1. 유아 평화교육의 개념2. 유아기 평화교육의 필요성3. 유아 평화교육의 목적 및 실천방안4. 유아 평화교육의 내용체계 및 환경 구성(1) 유아 평화교육의 내용체계(2) 유아 평화교육의
10페이지 | 2,500원 | 2008.09.25
[유아교육과 2학년 유아사회교육] 다문화교육의 내용과 특징 및 다문화교육의 과제에 대한 논의(유아사회교육)
목 차Ⅰ 문제제기1. 유아 사회교육의 정의2. 유아 사회교육의 목표Ⅱ 유아 다문화교육의 내용과 특징에 관한 논의1. 유아 다문화 교육의 개념 2. 유아 다문화 교육의 목표 3. 유아 다문화 교육의 내용4. 유아 다문화 교육의 방법5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미 6. 유아 다문화 교육의 교수
13페이지 | 2,500원 | 2008.09.25
1. 유아사회교육의 내용과 방법 1) 유아사회교육의 내용유아사회교육의 내용은 크게 기본생활습관영역, 개인생각과 행동조절영역, 가족에 대한 이해역역, 집단생활영역, 사회현상과 환경에 대한 관심영역으로 나누어 볼 수 있다. * 기본생활습관 (1) 예절바르게 생활하기 기본예절을 지키거나 웃어른
8페이지 | 900원 | 2003.10.31
[유아교육] 다문화교육, 평화교육, 환경교육 내용과 특징에 관한 논의(유아사회교육C형)
다문화교육, 평화교육, 환경교육 내용과 특징에 관한 논의(유아사회교육C형)목 차Ⅰ.들어가며Ⅱ. 유아 사회교육의 목표1. 유아의 사회화2. 유아 사회교육의 정의3. 유아 사회교육의 목표Ⅲ.유아의 다문화교육1. 다문화교육(Multi-cultural Education)의 의미 2. 다문화 교육의 대상 3. 다문화 교육의 목표
13페이지 | 2,000원 | 2006.10.03
유아교육과유아사회교육 3학년 C형유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용과 진행과정3. 친사회성 교육활동에서 교사역할
10페이지 | 5,000원 | 2020.09.03
유아교육과 3학년유아사회교육 A형유아에게 ‘인권교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오. 1. ‘인권’의 개념과 유아를 위한 ‘인권교육’의 목적2. ‘인권’교육활동의 세부 내용과 진행과정3. ‘인권’교육활동에서의 교사 역할과 인권 교육활동에 대한 평가 중간 과
12페이지 | 5,000원 | 2020.08.29
사회현상에 대하여 합리적으로 대처해 나갈 수 있는 기초능력을 배양함으로써 민주시민의 자질을 기르기 위한 것이라고 밝히고 있다. 결국, 유아사회교육의 궁극적인 목적은 바람직한 민주시민을 양성하는 것이라고 볼 수 있다.위의 내용들을 종합하면, 유아사회교육은 민주시민의 자질 함양에 필요
23페이지 | 1,200원 | 2004.09.12