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사회과교육,통일교육 교육자료(학습자료), 웹기반 생활예절교육,안전교육 교육자료
웹기반 성교육 교육자료(학습자료), 웹기반 지역화교육 교육자료(학습자료), 웹기반 경영대요교육 교육자료(학습자료), 웹기반 사회과교육, 통일교육 교육자료(학습자료), 웹기반 생활예절교육, 안전교육 교육자료(학습자료) 분석Ⅰ. 웹기반학습(WBI)1. WBI의 형태1) 독립 과정2) 웹 지원 과정3) 웹 교육
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.19
자기주도적학습 의미, 의의, 특성, 자기주도적학습 원리, 자기주도적학습과 인터넷, 자기주도적학습과 웹기반학습자료, 자기주도적학습 향상과제
자기주도적학습의 의미, 자기주도적학습의 의의, 자기주도적학습의 특성, 자기주도적학습의 원리, 자기주도적학습과 인터넷, 자기주도적학습과 웹기반학습자료, 향후 자기주도적학습의 향상 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습의 의미Ⅲ. 자기주도적학습의 의의Ⅳ. 자기주도적학습의 특성Ⅴ.
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
웹기반 협동학습에 대해서1. 웹기반 협동학습의 개념2. 웹기반 협동학습의 유용성 및 활용방안1. 웹기반 협동학습의 개념웹기반 협동학습이란 웹을 기반으로 하는 협동학습을 의미한다. 웹을 기반으로 하는 협동학습은 인터넷 환경을 통하여 여러 학생들이 특정 주제에 대한 과제를 해결하는 협력적
2페이지 | 500원 | 2018.08.26
[논문요약] 웹기반 학습에서의 동기유발 및 자기주도적 학습에 관한 논문 요약
e-learning의 이해와 활용 기말 REPORT- 웹기반 학습에서의 동기유발 및 자기주도적 학습에 관한 논문 요약Ⅰ. 논문 요약▣ 상호작용 증진을 통한 웹기반 동기유발 시스템- 학습 과제 관리 시스템을 중심으로서울교육대학교 교육대학원 초등교육학과 초등컴퓨터교육전공, 이길, 2005학습자의 학습 동
7페이지 | 1,100원 | 2006.07.20
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