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[보건교육E]초중고등학생 안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용
- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 초/중/고등학생의 안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용* 선정된 대상의 인구 사회적 특성1단계 -사회적 진단(Social diagnosis)1) 객관적인 지표2) 주관적인 해석2단계 - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)3단계 - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
13페이지 | 3,000원 | 2011.03.28
어린이안전사고(학생안전사고)의 발생원인과 어린이안전사고(학생안전사고)의 사례로 본 어린이안전사고(학생안전사고)의 응급처치 및 어린이안전사고(학생안전사고)의 예방대책 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 어린이안전사고(학생안전사고)의 발생원인Ⅲ. 어린이안전사고(학생안전사고)의 사례Ⅳ. 어린이안전
11페이지 | 5,000원 | 2009.07.14
[교통사고, 어린이교통사고, 학생교통사고, 교통안전] 교통사고의 원인, 교통사고의 현황과 어린이교통사고(학생교통사고)의 실태 및 어린이교통안전(학생교통안전)의 증진 방안 분석
교통사고의 원인, 교통사고의 현황과 어린이교통사고(학생교통사고)의 실태 및 어린이교통안전(학생교통안전)의 증진 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교통사고의 원인1. 교통 법규 위반2. 자기 중심적인 사고3. 조급증4. 안전의식 부족Ⅲ. 교통사고의 현황1. 법규위반에 따른 교통사고 현황 분석 2. 사고유형
12페이지 | 5,000원 | 2009.07.21
[2012-보건교육B]초/중/고등학생의 학교안전사고 예방을 위한 보건교육 -그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용
- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 초/중/고등학생의 안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용* 선정된 대상의 인구 사회적 특성1단계 -사회적 진단(Social diagnosis)1) 객관적인 지표2) 주관적인 해석2단계 - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)3단계 - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)1)
15페이지 | 3,000원 | 2012.03.21
보건교육4C)초중고학생의 안전과 사고예방에 대한 교육-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용0k
보건교육4C)초중고학생의 안전과 사고예방에 대한 교육-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용0k환경보건학과 보건교육4C형초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하
12페이지 | 4,500원 | 2015.03.19
보건교육 C형)초중고 학생의 안전과 사고예방에 대한교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여작성,한시간분량의 학습지도계획서를 포함,선택대상에 대한 인구 사회적특성
보건교육 C형초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.1.보건교육이란2.PRECEDE-PROCEED 모형1) 사회적
13페이지 | 6,000원 | 2015.04.01
[보건교육 C형] 초(중고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육
보건교육 C형 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초등학생의 안전과 사고예방에 대한 교통안전교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)1) 초등학생 교통사고 빈발 원인2) 초등학생 교통사고 유형3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiolog
15페이지 | 3,000원 | 2015.03.15
[보건교육 C형] 초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육
방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형 초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 안전사고의 개념2. 프리시드-프로시드 모형(Precede-proceed model)1) 프리시드-프로시드 모형의 개념(1) 개념(2) 특성(3) 장점2) 프리시드-프로시드 모형의 단계(1) 제 1단계 : 사회적 사정(2) 제
11페이지 | 3,000원 | 2014.03.31
[보건교육] 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초중고등학생 안전사고 예방교육
- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 초/중/고등학생의 안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용* 선정된 대상의 인구 사회적 특성1단계 -사회적 진단(Social diagnosis)1) 객관적인 지표2) 주관적인 해석2단계 - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)3단계 - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
13페이지 | 1,400원 | 2011.03.24
[보건교육 C형] 초(중고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육
방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 안전사고의 개념2. 프리시드-프로시드 모형(Precede-proceed model)1) 프리시드-프로시드 모형의 개념(1) 개념(2) 특성(3) 장점2) 프리시드-프로시드 모형의 단계(1) 제 1단계 : 사회적 사정(2) 제
11페이지 | 3,000원 | 2015.03.16
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