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교육신학의 문화적 접근한국의 어제와 오늘의 교육제도를 돌이켜 볼 때 우리는 유교주의 전통과 식민지 제도의 영향아래 있다는 사실을 부인할 수 없다. 1890년대의 제1세대는 신분적 계급이 뚜렷한 시대이다. 양반, 중인, 상인, 천인의 계급이 있었다. 직업도 ‘사농공상’으로 구분되었다. 가부장제도
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교육신학의 문화적 접근제 1부 현존하는 교육모델제 1장 : 한국 사회와 교육의 과제새로운 사회를 건설하려면 먼저 지난 과거와 현재 사회의 내재된 문제들을 점검하고 분석하는 일이 도움이 된다. 한국의 어제와 오늘의 교육제도를 돌이켜볼 때 우리는 유교주으 전통과 식민지 제도의 영향아래 있다
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
스페인과 중남미 vs 포르투갈과 브라질의 식민지 커뮤니티 행정 체제와 식민 정책 비교분석
식민지 시대의 전통이 지금까지 영향을 주고 있다. 중남미의 많은 학자들과 예술가 - Carlos Fuentes, Die해 Libera, Jose Clemento Orosco, Gabriel Marquez 등 -는 식민지 시대의 유산에서 현재 중남미가 겪고 있는 정체성의 문제와 낮은 경제 성장률의 원인을 찾고자 노력했다. 예를 들어, 멕시코인 들은 자신들을 ‘hijo d
112페이지 | 7,000원 | 2013.03.12
교육신학의 문화적 접근 서평 - 변화하는 시대에서의 교회
교육신학의 문화적 접근 서평제 1부 현존하는 교육 모델제 1장 한국 사회와 교육의 과제한국의 어제와 오늘의 교육제도를 돌이켜볼 때 우리는 유교주의 전통과 식민지 제도의 영향아래 있다는 사실을 부인할 수 없다. 한국사회의 내재된 경제와 군사문화는 이 나라의 교육과 문화를 주도하여 결국 업
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
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