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스파르타 교육과 아테네 교육으로 나눌 수 있다. 스파르타 교육은 무사교육이었으며, 교육내용은 체육과 음악이었고, 교육목적은 국가에 충성, 봉사하는 것이었다. 스파르타 교육은 사회 전체가 학교라고 할 정도로 사회기관의 교육적 기능이 크게 강조되었고 전체주의적 교육방식을 채택하였다. 그러
11페이지 | 2,500원 | 2014.07.17
학교 형태* 스파르타 : 충성스럽고 용감한 군인 양성이 목표→ 혹독한 신체 훈련 + 음악도덕 교육국가 통제하의 교육 (국가 주도 교육)신교육의등장- 아테네 후기 : 민주정의 발전 → 개개인의 자유권리 보장→ 타인을 설득하는 능력, 자신을 변호하는 능력 필요소피스트소크라테스(→플라톤,
3페이지 | 1,600원 | 2015.06.18
학교 시절, 스파르타식 교육을 강행하는 한 선생님이 계셨다. 공과 사의 구분이 확실해서 수업시간에는 항상 엄하셨던 그 선생님이 담임을 맡기만 하면 그 반은 항상 전교에서 일등을 하였다. 그 반면, 인간적으로는 너무 좋지만, 아이들의 자유를 너무 존중했던 선생님이 맡은 반은 항상 성적이 안 좋
22페이지 | 1,800원 | 2005.12.02
학교교육은 아직 발달하지 못함가정이 가장 중요한 교육의 장소가정교육의 중심 = 어머니여성교육가사에 대해서만 이루어짐교육내용읽기, 쓰기, 셈하기(3R’s)12동판법을 도덕교육의 중추로 여김고대 로마의 교육 – 재정 시대교육적 특성교육의 목적국가 사회에 봉사할 수 있는 지적인 인간,
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
학교교육은 아직 발달하지 못함가정이 가장 중요한 교육의 장소가정교육의 중심 = 어머니여성교육가사에 대해서만 이루어짐교육내용읽기, 쓰기, 셈하기(3R’s)12동판법을 도덕교육의 중추로 여김고대 로마의 교육 – 재정 시대교육적 특성교육의 목적국가 사회에 봉사할 수 있는 지적인 인간,
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
학교교육은 아직 발달하지 못함가정이 가장 중요한 교육의 장소가정교육의 중심 = 어머니여성교육가사에 대해서만 이루어짐교육내용읽기, 쓰기, 셈하기(3R’s)12동판법을 도덕교육의 중추로 여김고대 로마의 교육 – 재정 시대교육적 특성교육의 목적국가 사회에 봉사할 수 있는 지적인 인간,
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
학교(Catechumenal School)2) 고급문답학교(Catechetical School)3) 본산학교(Cathedral School)4) 수도원학교(Monastic School)■ 인문주의 교육이탈리아는 고대 그리스, 로마문화의 발상지로 많은 전통문화가 산재하여 있었다. 이것을 부활시키고자 하는 노력이 초기에는 부유층을 중심으로 소수인에 의하여 활기를 띠게
4페이지 | 1,000원 | 2009.11.03
학교로 그녀의 딸들을 보냈다. 2. 로마고대 로마에서 여성은 그들의 아버지 또는 남편으로부터 따로 떨어져 거의 정체성을 찾지 못했다. 여성은 거의 소유물로써 보여졌다. 카토는 여성의 옷을 제한하고, 도시의 1 마일 이내에 마차에 여성이 타는 것을 금지하고, 여성이 운반할 수 있는 금의 양을 제한
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
스파르타인 남자는 결혼과 스파르타를 위해 더 많은 자녀(특히 남자아이)를 생산하도록 강요받았다. 스파르타인 시스템은 그 스스로 지역사회의 뜻-집단에서 개인의 전체적인 복종의 특성을 가진 스파르타의 시스템에 의한 교육, 힘에 의한 교육 그리고 오직 기술만을 위한 학교 교육-에 무조건적으로
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[지도자론] 소설 `우리들의 일그러진 영웅` 엄석대 VS 영화`300` 레오니다스 리더십 비교
스파르타 국의 왕‘레오니다스’이다. 먼저, 분석을 쉽게 이해하기 위해 간단히 영화 줄거리를 설명하겠다.“우리들의 일그러진 영웅”은 시골에 있는 초등학교의 한 학급에서 벌어지는 일을 다룬 영화이다. 엄석대는 동년배 친구들보다 나이도 몇 살 더 많고 체격도 훨씬 큰 학급의 급장이다. 담임선
31페이지 | 2,700원 | 2012.02.29
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