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Ⅰ. 수화1. 수화의 정의수화는 청각장애인의 언어로서 의사소통 수단이다. 언어의 형태는 언어기호로 사용되는 매개체가 음성에 의한 말이냐 아니냐에 따라 음성언어와 비음성언어로 구분되며 비 음성언어는 신체언어, 몸짓언어, 수화 또는 지화, 기호언어 등이 있다. 이에 수화는 음성언어와는 다르
7페이지 | 1,200원 | 2005.02.18
11장 수화와 지화차례2) 수화의 화소3) 수화의 문법2)수화의 화소화소란?이야기를 구성하는 최소 단위. *Stokoe(1960)수화소→태브(12개)데즈(19개)시그(24개)*Lane 등(1976)매개변수-> 손의 형상 손의 위치손바닥의 방향 손의 운동 2)수화의 화소김승국(1982)- 우리나라의 수화소 수형(29개소) 수
5페이지 | 800원 | 2015.05.29
수화는 시각언어이기 때문에 건청인들에게는 외국어와 같이 느껴질 수 있다.윤백원 선생님께서 한글 자 모음과 같은 원리로 이루어진 한국지화를 만들었으며, 숫자를 나타내는 방법으로 숫자지화가 있다. 이렇게 지화와 수화를 합하여 일반적으로 수화라 부른다. 그리고 수화는 수어, 손짓, 손말, 손
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
수화는 청각, 어너 장애인들이 사용하는 언어이기 때문에 건청인들에겐 영어, 불어등의 외국어와 같은 것이다.3.수화를 크게 나누면 수화와 지화로 나뉜다. 수화는 말 그대로 손으로 하는 것이고 지화는 손가락으로 하는 것을 가리킨다. 지화는 또 한글지화와 숫자지화로 나누어진다. 이렇게 나누어지
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
수화, 문법성 수화, 지화 ①자연수화수화는 손의 운동에 의하여 표현되는 수화 기호를 시각적으로 이해하는 시각-운동 체계이다. 이것은 국어와는 다른 독특한 문법체계를 가지고 있는 것으로 밝혀지고 있다.②문법성 수화손의 운동에 의하여 음성언어의 문법을 표현하는 체계이다. 이것은 언어 이
3페이지 | 500원 | 2015.04.24
수화는 단순한 제스처, 몸동작이 아니라 시각언어이다. 즉, 시력에 의존하는 언어로서 청력이 건강한 일반인(건청인 또는 청인)들이 청력에 의존해서 사용하는 음성언어와는 다른 특이한 성질을 가진 언어이다. 수화는 크게 ‘수화’와 ‘지화’로 나뉘고 나라마다 사용하는 수화가 다르다. 이러한 수
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
수화나 지화(指話) 사용을 권장하거나 사용하지 않는다. 즉, 말하는 것에 주의를 기울이게 한다(김진호 외, 2002). 또한 수화 의사소통은 건청인의 세계에서 아동의 적응을 방해한다고 믿는다(Stone, 1997).청각-구화법에서 중요한 기능 증의 하나는 말 읽기(speech reading, 입술 읽기, 독화)다. 이것은 중도 청
4페이지 | 2,000원 | 2020.09.21
지화와 수화언어를 보충으로 사용하며 구어가 주 언어교수법인 학교에서 교육받은 학생은 청력 손실을 장애로 보았다.반면, 수화언어를 주 언어교수법으로 사용한 학교에서 교육받은 학생은 청력 손실을 문화로 바라보는 관점을 취한다.완전통합이 고등학교 농 학생의 학업성취도에 미치는 영향에
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.20
수화와 지화를 배워 의사소통을 할 수 있다. 그러므로 이들에게 의사소통 기술을 가르치고. 이를 수단으로 하여 일반아동에게 가르치는 것과 같은 것을 가르치고자 한다.본 과제에서는 어떤 장애를 청각장애라 하며, 그러한 장애를 가진 아동이 얼마나 있는지, 장애의 원인, 청각장애 아동의 사정방법
19페이지 | 1,100원 | 2004.04.07
수화는 공간을 필요로 한다는 점, 모양을 흉내 낸다는 점에 있어서 상형문자와 같은 문자성을 갖는다. 수화의 각 기호는 형(形)과 의(意)를 가지고 있어 손의 변형으로 자모(字母)를 나타낸다. 특히 수화를 보완하는 지화는 글자를 그대로 써보이므로 문자 언어와 다를 바가 없다. 그러나 지화에는 형은
6페이지 | 1,100원 | 2010.08.27
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