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[소가 된 게으름뱅이(음성녹음)]전래동화, 이야기줄거리, 동화프로젝트, 상호작용, PPT동화, 문학적접근, 유아문학, 모의수업, 수업자료
위쪽 슬라이드 쇼 보기를 실행하시면 더욱 재미있는 수업을 하실 수 있습니다. 자동으로 화면이 넘어가며 음성해설이 나오니 소리를 키워주세요.소가 된 게으름뱅이옛날 아주 먼 옛날에 일은 안 하고 매일 빈둥거리며 먹고, 누워 있기만 좋아하는 게으름뱅이가 살았어요.어떻게 하면 일하지 않고
28페이지 | 11,200원 | 2012.01.04
[소가 된 게으름뱅이]동화프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 우리나라, 유아수업자
년 월 일 요일 날씨 유치원 반이름 우리나라의 전래동화인 ‘소가 된 게으름뱅이’를 감상해보았어요.✍ 동화의 내용을 잘 생각해보고 답해보세요. 게으름뱅이에게 어머니는 무슨 말을 했나요?✎ 어머니가 한 말을 적어보고 동화 속 장면을 색칠해주세요. 동화의 내용 중 어떤 장면인지
103페이지 | 16,200원 | 2012.01.04
고전과 문학치료 발표문 수정-진단 서사, 치료 서사로 활용하는 소가 된 게으름뱅이
고전과 문학치료 발표문 수정−진단 서사, 치료 서사로 활용하는 문학치료학이란 문학으로 문학을 치료하는 학문이다. 앞의 문학은 작품서사를 칭한 것이며, 뒤의 문학은 인간 개인이 자신의 내면에 가지고 있는 행동의 추동원리로서의 자기서사를 칭한 것이다. 본고에서는 본
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
소가 된 게으름뱅이’에서는 이 동화와는 반대로 너무 게을러서 소가 되버린 이야기가 나온다. 우리의 동화에서도 이처럼 부지런히 일하고 노력하는 것을 중요시 하고 있다. ‘티끌 모아 태산’이라는 말이 있다. 처음에는 작아 보여도 작은 것들을 모아 큰 성과를 이룰 수 있다는 말이다. 우리는 하루
2페이지 | 800원 | 2015.04.24