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※이론적 배경→ 상호작용에 기초한 유아교육과정은 듀이의 실용주의 교육철학, 미드의 상징적 상호작용론, 비고츠키의 발생학적 인식론 중심으로 구성된 것이다.듀이는 성장의 개념을 설명하였으며 개인과 환경과의 상호작용을 상황의 형성이라고 하였다.미드는 상징적 상호작용론의 인간존재 및
6페이지 | 1,100원 | 2004.12.13
[상호작용주의]미드(G. H. Mead)와 상징적 상호작용이론
미드(G. H. Mead)와 상징적 상호작용이론 《George Herbert Mead 와 상징적 상호작용이론(symbolic interactionism)》사회학이론 보다는 고전이론가가 쓰기에 더 쉽고, 재미있을 것 같았다. 이 두 주제가 별개가 아니라, 고전이론가 하면 당연히 그의 사회학이론을 중심적으로 글을 전개해 나가야 한다. George Harbert Mead
6페이지 | 1,000원 | 2004.11.05
[상징적 상호작용] 상징적 상호작용(상징적상호작용론)의 개념과 언어, 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론, 개인의 행동형성
상직적 상호작용상징적 상호작용 상징적 상호작용의 개념과 언어, 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론, 개인의 행동형성목차상징적 상호작용I. 기본개념II. Mead의 사상III. 상징적 상호작용과 언어IV. 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론V. 학생간의 상호작용과 교육VI. 개인의 행동형성상징
9페이지 | 2,500원 | 2015.10.07
이론들은 동물의 행동과 구별되는 인간 행동의 특성에 대한 자료를 제시하지 못하였고 인간의 특성과 인간 자체에 대한 연구에 기초한 사회심리학 이론들이 더욱 설득력을 지니게 되었다. 사회심리학 이론에는 정신분석적 이론과 상징적 상호작용이론이 포함된다. 상징적 상호작용이론은 미드의 상
14페이지 | 800원 | 2005.04.11