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사회과교육에서 침묵을 넘어 : 재한 화교와 성소수자Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적1. 연구의 필요성 및 목적2. 선행연구 고찰Ⅱ. 재한 화교1. 재한 화교의 역사2. 한국 사회에서 소수자로서 재한 화교 : 배척의 긴 역사3. 사회과교육에서 재한 화교Ⅲ. 성소수자1. 성소수자에 대해 침묵하는 이유2. 성소
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
사회과교육과 시민성 교육1. 서론2. 본론가. 사회과 교육1) 사회과 교육의 성격2) 사회과 교육의 목적나. 한국 사회의 특징1) 민주주의를 저해하는 한국 사회의 문제점2) 한국 시민 사회의 과제와 시민성 함양다. 민주 시민 교육1) 민주 시민 교육의 필요성2) 민주 시민 교육의 목표3) 민주
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
사회과교육과정(사회교육과정)성격,특징, 사회과교육과정(사회교육과정)목표,편제, 사회과교육과정(사회교육과정)교과서, 사회과교육과정 교수학습방법
사회과교육과정(사회교육과정)의 성격과 특징, 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표, 사회과교육과정(사회교육과정)의 편제, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 성격Ⅲ. 사회과교육과정(사회
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
사회과교육(수업,학습)기본방향,성격, 사회과교육(수업,학습)과 반성적 탐구,지역화, 사회과교육(수업,학습)동향,사례, 사회과교육(수업,학습)과제
사회과교육(수업, 학습)의 기본 방향과 성격, 사회과교육(수업, 학습)과 반성적 탐구, 사회과교육(수업, 학습)과 지역화, 사회과교육(수업, 학습)의 동향과 사례(마인드맵), 향후 사회과교육(수업, 학습)의 과제 분석Ⅰ. 사회과교육(수업, 학습)의 기본 방향1. 원리와 법칙의 발견 및 적용2. 교재의 재구성
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.03