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한국사회, 민주주의, 사회과 교육 초등사회과에서 정말로 가르쳐야 할 것은 무엇일까 그리고 그것을 어떻게 가르쳐야 할까 - 지식에 생명력 불어넣기, 문제해결력의 습관화
한국사회, 민주주의, 사회과 교육 초등사회과에서 정말로 가르쳐야 할 것은 무엇일까? 그리고 그것을 어떻게 가르쳐야 할까? -지식에 생명력 불어넣기, 문제해결력의 습관화Ⅰ문제제기▪ 기준은 나의 힘▪ 기준의 구멍▪ 기준의 한계: 파파라치, 그 밖의 세상▪ 선택의 몫Ⅱ이론적 탐색▪ 합리
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
파파라치는 파파라초의 복수형이다. 이들이 대중들로부터 미움을 받는 결정적인 계기는 영국의 다이애나 왕세자비를 죽음에 빠트리게 된 이후라고 한다. 현재 대한민국에도 이와 비슷한 직업에 종사하는 많은 사람들이 있는 상황 속에서 이들이 한국사회에 적지 않은 영향을 미치고 있다는 점을 지적
3페이지 | 600원 | 2004.07.06
사회에서 세계화가 진행되는 양상을 매우 잘 보여주고 있다. 세계화는 이제 단지 국가 간의 정치, 경제적 교류에 국한되는 개념이 아니라 기업이나 민간단체, 개인 간의 국경을 초월한 교류 역시 포함하는 개념이 된 것이다. 이번 발표를 준비하면서, 우리는 짧은 시간 내에 양질의 콘텐츠를 만들어 내
22페이지 | 1,500원 | 2006.01.24
사회적 파장을 낳게 하는 경우를 들 수가 있다. 카메라 폰이 긍정적인 사회고발의 기능을 수행하거나 시민기자의 활성화에 기여한 바는 사실이지만, 카메라 폰을 이용한 몰래카메라, 타인의 프라이버시를 고려하지 않는 무분별한 촬영은 폭력적이고 위협적인 사회문제를 낳고 있다.2) 모바일 정치 모
25페이지 | 2,400원 | 2011.03.09