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서사극은 재미있다Ⅰ. 서사극 이론브레히트는 연극을 통해 사회를 변혁할 수 있다고 생각했다. 연극은 문제의식을 제시하고 관객과 그것에 대해 함께 토론하고 인식에 도달하는 것을 최종 목표로 삼았다. 그는 관객들을 가르치고 싶었던 것이다. 배움에 대한 기쁨, 있을 수 있으나 즐겁게 배울 수 있
13페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
브레히트에 있어서 연극의 목적은 어떻게 살아 남아야 하는가 그 방법을 관객에게 가르치는 것 이었다. 이 목적을 위하여 그는 배우에 대하여 자신들이 연기하고 있는 인물과 정서적으로 일체될 뿐 아니라 문제를 제시 할 것을 요구하였다. 관객을 이화 하기 위하여, 즉 무대와 관객과의 사이를 넓
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
브레히트의 서사기법. 연극에서 현실의 친숙한 주변을 생소하게 보이게 하여, 극중 등장인물과 관객과의 감정적 교류를 방지하게 하는 것이다. 베르톨트 브레히트(Bertolt Brecht)는 소외효과를 인간사회에서 일어나는 사건들에 대하여 충격적인 것, 즉 설명이 필요하며 당연한 것으로 여길 수 없는 그 무
11페이지 | 1,400원 | 2007.08.17
관객들은 좀처럼 변하지 않는다. 그렇기 때문에 그들을 좀더 직접적인 방법으로 각성시킬 필요가 있다. 그래서 서사적 기법을 사용하려는 것이다. 하지만 서사적 기법은 먹히지 않는다. 사람들은 논설을 들으러 극장에 가는 것이 아니다. 브레히트의 극처럼 관객을 직접적으로 계몽하고 선동하려는 극
3페이지 | 500원 | 2015.03.29
문학과 사회 발제문(브레히트 연구)브레히트의 연극의 목표는 기존의 감정이입에 충실한 연극 대신에 소외를 달성하는데 있다.감정이입 : 배우는 주인공의 행동을 모방하되 관객이 그를 모방하고 이를 통해서 비극의 주인공이 하는 체험을 할 수 있을 정도로 철저하게 암시력과 변신력을 발휘해야 된
6페이지 | 900원 | 2006.06.21
관객이 훔쳐보듯 바라보면서 등장 인물들에 대한 감정이입이 이루어지고, 마치 무대 위의 사건이 진실인양 착각하게까지 만드는 효과를 가져온다. 따라서 작가 자신의 생각이 여과없이 관객에게 전달되고 관객이 거기에 쉽게 동의함으로써 큰 설득력을 지니게 되는 것이다. 브레히트는 이것이 진실을
11페이지 | 5,000원 | 2009.03.26
브레히트는 자신이 전하고자 하는 분명한 의도- 그 이전의 연극들과는 다른, 새로운 극적 형식으로써 관객의 사회적 변화를 꾀한다- 를 위하여 무대를 구성하는 데에 있어서도 많은 고민을 했을 것으로 추측된다. 그 이전의 리얼리즘 혹은 자연주의의 연극이, 가지고 있었던 무대 환경 자체의 사실성과
11페이지 | 1,400원 | 2005.11.28
관객과 무대를 분리시키고 무대 위의 공간은 연극 속 공간으로서 관객의 몰입을 유도한다. 브레히트의 서사극 같은 경우는 관객에게 말을 거는 등의 서사적 기능을 통해 몰입을 방해한다. 닥터 이라부는 서사극에 가깝다고 할 수 있지만 두 연극 모두와 다르다. 배우들은 관객에게 말을 걸고 있고, 더
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
관객이 부여한 장르 컬트영화 - 요리사, 도둑, 그의 아내 그리고 그녀의 정부
관객들과 거리를 두어 브레히트적인 소외효과를 창출해낸다.4) 극중 무대가 연극의 막처럼 주차장, 주방, 식당, 화장실, 서재 등으로 확연히 구분이 되고 그에따라 음향이나 인물들의 의상과 조명의 색채가 구분된다.5) 상당히 일차원적인 미장센으로 연극의 무대와 같은 느낌을 표현한다.그렇다면 이
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
브레히트는 종래의 연극들이 관객들을 마치 실제로 일어나고 있는 사건인양 환상에 빠지게 하는데 반대하며 이를 위해 중국과 일본, 인도 등 아시아의 전통연희들에서 받은 영감을 토대로 서사극을 창안하였다. 1920년대부터 나타나기 시작한 서사극이 실제 우리나라에 도입된 시기는 그보다 한참 후
8페이지 | 1,400원 | 2010.07.09