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특수아교육학개론)주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
특수아교육학개론 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오목차1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)I. 정의II. 원인1. 신경생물학적 원인2. 아동의 기질과 모의 양육행동3. 출생과정의 문제4. 생활환경의 영향5. 유전III.
37페이지 | 5,000원 | 2018.09.17
(특수아교육 B형) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
(특수아교육 B형) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)1) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념(1) 주의력결핍의 전형적인 증상(2) 과잉행동/충동성의 전형적
22페이지 | 5,000원 | 2017.09.29
[ADHD] 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 특징, 원인, 진단과 치료방법 및 주의집중 놀이에 관한 고찰
주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 특징, 원인, 진단과 치료방법 및 주의집중 놀이에 관한 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 용어의 정의1. 자아개념 훈련2. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)3. Self-Handicapping4. 부적응 행동Ⅲ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 개념 및 특성Ⅳ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 원인
15페이지 | 5,000원 | 2007.04.17
2021년 2학기 과제물「특수교육학개론」 4학년 공통▮과제1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (4page로 구성됨)2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (4page로 구
19페이지 | 5,000원 | 2021.11.05