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[기독교교육] 좋은 교육을 위한 기독교 교육적 함의 -`협동학습`을 중심으로
박의수는 교육이 일차적으로 사람이 사람을 대상으로 하는 활동임으로 좋은 교육의 핵심은 좋은 교사라고 말을 한다. 또한 그는 좋은 교육의 준거를 7가지로 보았다. 1. 학생과 사회에게 좋은 교육, 2. 교육목적에 부합하는 교육, 3. 참된 의미의 자유와 그에 따르는 책임의식을 길러주는 교육, 4.지식교
25페이지 | 2,100원 | 2010.03.31
[사회탐구교육학] 사회탐구의 정체성과 사회탐구교육을 통한 삶의 양식과 앎의 질서
사회와 문화, 삶의 양식을 이루어 왔다. 원시시대에서는 이러한 삶의 양식을 전수하는 교육은 모방과 참여, 훈련, 성년식을 통해 일어난다. 박의수 외 ,교육의 역사와 철학, (서울:동문사.2003,p.26)특히 성년식은 대개 종교적 의식과 함께 신체적 고통을 가하여 이를 잘신지배 숭배자연 인간초월적인
22페이지 | 2,100원 | 2010.04.09
박의수외(2001), 교육의 역사와철학(증보개정판), 서울: 동문사. (2014), 루터와 칼뱅의 종교개혁, 서울: 한영신학대학원. *르네상스와 교육 14-16세기 이탈리아에서 출발하여 유럽으로 전파된 문예부흥 운동프랑스어 Renascita(재생, 부활)에서 유래중세의 권위적, 억압적, 신중심적 사회 →
15페이지 | 800원 | 2019.05.14
박의수 외, 위의 책 421쪽다섯째, 지식사회로의 전환이다. 선진국의 경우 육체노동 근로자의 비율보다 지식노동자들의 비율이 더 높다. 게다가 과학기술의 생명은 점점 짧아지고 있으므로 이러한 제반 여건의 변화에 부응하는 교육체제로의 변화는 더 이상 선택이 아니라 필연이 되었다. 교육의 질적
6페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 멀티미디어 강의 핵심요약노트
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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