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박물관이 개관한지 얼마 되자 않았다는 것도, 끝나고 나와서 앞의 비석에 써져 있는 것을 읽고 나서였다. 얼마 전, 8월 15일에 광복 60주년을 기념하여 세워진 것이었다. 박물관 바로 옆에 경복궁도 있었고 그곳에서 무슨 행사도 하는 것 같아서 경복궁도 잠시 구경하다가 집으로 돌아왔다. 민속 고궁 박
5페이지 | 800원 | 2007.06.23
박물관 전시실 구분의 일관성, 체계성이 아쉬움박물관과 고궁 간의 연계성이 뛰어남(1) 문화시설 평가‘역사적 의미가 있는 장소’에 대한 표지석의 시인성 떨어짐미술작품 설치는 참신하나 그에 대한 적절한 설명이 부족관람객의 쾌적한 관람을 위한 녹지 및 휴게시설이 부족야간관람 예매의 어
30페이지 | 2,500원 | 2017.11.07
[답사보고서] 국립고궁박물관을 다녀와서[한국복식사에 대해서]
박물관(중요민속문화재 제54호)에는 윤황후의 적의가, 그리고 국립고궁박물관에는 영왕비의 적의(중요민속문화재 제225호)가 소장되어 있다. 국립중앙박물관에는 종이로 만든 황후용 적의본과 폐슬본(중요민속문화재 제67호)이 소장되어 있다. ‘영천왕비 대흥원삼’원삼은 왕실에서 황후왕비왕세
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
박물관과 국립민속박물관국립민속박물관은 1946년에 개관한 국립민족박물관을 모태로 하여 1975년에 개관하였는데, 민속 문화를 연구․수집하는 민속연구과 이외에도 유물의 과학적 보존을 담당하는 유물과학과 및 전시 기획을 담당하는 전시운영과를 설치하여 민속 문화재를 보존하고 전시하는 기능
10페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
민속 박물관이다. 그 다음 행선지는 국립 고궁 박물관이다. 평소 박물관과는 거리가 멀었던 나였지만, 비록 과제 때문에 가는 것이라도 이번 기회를 통해 ‘박물관은 어떤 매력이 있을까?’ 적어도 이것 하나 만큼은 기필코 알아낸다는 각오를 마음에 품었다.국립민속박물관을 나온 시간은 벌써 오후 5
2페이지 | 3,000원 | 2011.08.13
역사가 살아 숨쉬는 대만 국립 고궁 박물관목차 Ⅰ. 서론 ***고궁박물관 소개Ⅱ. 제일 전람구 1층1 자자손손 영원히 보존 - 청대 황실문물 소장전2 자비와 지혜 - 종교 조소 Ⅲ. 제일 전람구 2층1 서화1) 조형과 미감 - 중국회화2 기물1) 송~원2) 새 단장의 시대-명대3) 전성기 공예-청대Ⅳ. 제일 전
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
국립고궁박물관(國立古宮博物館)국립고궁박물관은 조선왕실 및 대한제국 황실 문화유산의 종합적인 조사연구수집보관 및 전시를 통해 왕실문화에 대한 올바른 이해와 역사관 정립에 기여하기 위하여 설립되었다. 한국민족문화대백과사전, 국립고궁박물관, http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Index?contents
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
박물관순례- 대만 고궁박물관1. 소개의글 2. 작지만 알찬나라 3. 고궁박물관 4. 중국의 문화사랑 -장개석 총통 5. 교통편 -소개의글 고궁박물관, 중국의 문화사랑 -장개석 총통, 아시아에서 컴퓨터 산업을 가장 먼저 일으킨 작은 나라 대만, 이
3페이지 | 400원 | 2007.04.08
[기록관리학] 국립고궁박물관과 초등학교 사회과목 수업 연계방안
국립고궁박물관과 초등학교 사회과목 수업 연계방안 Contents1. 선정이유2. 박물관 사례 교육 프로그램 중점3. 박물관과 초등학교 수업 연계 방안4. 초등학교 교과목에 접목5. 결론6. 참고문헌1. 선정이유제안의 취지문화를 향유하고 경험하는, 수동적 장소라는 인식박물관에 대한 이용자의 인식
24페이지 | 1,600원 | 2011.12.20
[기록관리학] 국립고궁박물관과 초등학교 사회과목 수업 연계방안
1. 선정이유2. 국내외 박물관 서비스 사례2.1 국외박물관 서비스 사례 - 영국- 캐나다2.2 국내박물관 서비스 사례- 고궁박물관 - 경복궁 3. 고궁박물관과 경복궁의 초등학교 사회과목 수업 연계 방안4. 초등학교 사회 과목 교육과정 - 구체적인 프로그램 제시5. 결론6. 참고문헌1. 선정이유최근 ML
8페이지 | 1,400원 | 2011.12.20