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[방송대] 유아교육매체에 활동에서 유아의 반응과 상호작용 분석 및 매체의 교육적 속성go
우리나라 유아교육매체,를 선정하여 유아가 그 매체와 활동하는 과정에서 일어나는 유아의 반응 및 상호작용(교사의 상호작용 포함)을 분석하여 매체의 교육적 속성을 논하시오.유아교육과 교수학습이론과매체 4D형Ⅰ. 서 론유아교육기관의 프로그램 유형은 그 기관에서 취하는 유아발달에 대한 생
10페이지 | 3,000원 | 2008.04.01
유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 놀이상황 교사의 지원 방향 교사T와 유아C의 상호작용을 포함하여 기술하시오0
놀이상황 교사의 지원 방향 교사T와 유아C의 상호작용을 포함하여 기술하시오0유아교육과 유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 ① 놀이상황, ② 교사의 지원 방향, ③ 5가지 접근법(유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야
9페이지 | 7,000원 | 2024.04.23
통합상황에서의 집단모래놀이 프로그램이 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향
통합상황에서의 집단모래놀이 프로그램이 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향1. 서론1) 연구의 필요성 및 목적2. 이론적 배경1) 사회적 능력의 중요성2) 발달지체 유아의 사회적 능력 결함3) 발달지체 유아와 또래와의 사회적 상호작용의 중요성3. 모래놀이1) 모래놀이의 특성 및 교육
6페이지 | 1,080원 | 2013.06.21
[유아놀이지도] 쌓기놀이 3~5세 유아와 교사 상호작용
유아에게 다양한 세계를 소유할 수 있는 폭넓은 기회를 제공함은 물론, 유아의 활동과 이미지를 확장시키고 깊이 사고하고 행동하게 만드는 참고물이 된다. 또한 블록은 폭넓은 사회적 상호작용의 가능성을 제공하는 놀이 감으로서, 유아들은 쌓기 놀이에서 또래와의 상호작용, 즉 논쟁, 의견 제시 및
29페이지 | 2,000원 | 2009.06.15
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- 2012년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2013년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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