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땡그랑 한 푼 새 노래 배우기 및 율동 짓기땡그랑 한 푼 율동하기땡그랑 한 푼 악기 연주하기 정리정돈 및 전의활동선생님 반주에 맞춰 노래 부르기대. 소집단 활동우리나라와 세계 여러 나라 화폐. 화폐속의 인물땡그랑 한 푼나라마다 돈이 달라요
6페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
도덕과 교수_학습 과정안 - 절제덕목에 관한 분석 및 교수 학습 과정안 - 3 아껴쓰는 보람 - 3 소중한 시간 - 2 절제하는 생활
절제덕목에 관한 분석 및 교수.학습 과정안◉ 제재 덕목에 관한 연구1. 절제 덕목의 필요성인간은 고통을 피하고 쾌락을 추구하고자 하며, 어려움을 회피하고 편리함을 찾고자 하고, 먼 훗날의 만족 보다는 즉각적인 만족을 찾고자하는 욕망을 가지고 있어 ‘만족의 지연’으로 부터 오는 진정한 기
41페이지 | 3,800원 | 2015.03.29
한 것이다.諺云:金盆雖破値錢寶, 分兩不曾短半分。언운 금분수파치전보 분량부증단반분속담은 다음과 같다. 금동이가 비록 깨져도 가치는 보물이나 분량은 일찍이 반푼도 안된다.秦相見火已滅, 到了房內。夫人問:大人所因何事, 這般大怒?진상견화이멸 도료방내 부인문 대인소인하사 저반
23페이지 | 7,000원 | 2014.10.19
[경제(화폐)프로젝트]교육계획안, 창의활동지, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 우리나라의 화폐, 물물교환, 동전, 지폐
땡그랑 한 푼【미술】✪장터 (명화감상)✪화폐 꾸미기✪시장풍경 그리기✪돼지저금통 색칠하기✪무엇을 팔까 ✪미래의 돈✪마트풍경 그리기✪내가 하고 싶은 직업 그리기 활동유형별 예상 안이야기나누기✪화폐(돈)에 대한 이전경험나누기✪화폐(돈) 하면 생각나는 것✪화폐(돈)에 대
70페이지 | 13,200원 | 2010.08.25
다중지능과 프로젝트 학습초등 사회과 교육 방법목 차Ⅰ. 다중지능이론 ① 다중지능의 정의② 전통적인 지능관과의 비교③ 다중지능이론의 이론적 배경④ 가드너가 제시한 8가지 기능⑤ 다중지능이론의 기본 원리⑥ 다중지능이론의 특징⑦ 다중지능이론에의 비판⑧ 다중지능이론의 의의⑨
80페이지 | 2,300원 | 2010.06.03
한번 불러 보도록 해요.C: 네!T: 라로 불러보니까 어때요?C: 재미있어요.T: 그럼 다른 소리로 한번 더 불러볼까요? 무슨소리로 불러볼까요?C: 도!- 교사가 가사판을 짚어가며 가사를 함께 읽어본다. T: 잘 불러주었어요. 이번에는 노래가사를 큰 소리로 함께읽어볼까요? TㆍC:땡그랑 한 푼, 땡그랑 두
4페이지 | 1,000원 | 2008.02.17
한복판에서 동요에 맞춰 율동을 보여준다. 이들은 ‘방귀대장 뿡뿡이’, ‘땡그랑 한푼’ ‘혼자서도 잘해요’ 등 가사에 맞춘 즉석안무를 인터넷 동영상코너에 올려 유명 개그맨 부럽지 않은 인기를 누리고 있는 백두현씨(22왼쪽)와 김경학씨(21오른쪽)다. 이들의 동영상에는 광고도 붙었고, 여기저
11페이지 | 1,700원 | 2007.03.29
한 기계적 힘으로 투입된 소전 앞뒷면에는 주화 디자인이 새겨지고 측면에는 밀(Mill)선이 만들어진다.검사압인이 끝난 주화의 압인상태, 규격 등 품질을 철저하게 검사하는 과정이다.포장품질검사가 완료된 주화를 포장한다.② 화폐 박물관4. 동전과 관련된 것들 땡그랑 한 푼< 저금통
13페이지 | 1,200원 | 2006.03.31
아동 사회교육- 경제; 돈의 사용 -- 목 차 -Ⅰ. 경제교육에 대하여 -1Ⅱ. 돈 -21. 돈에 대한 주제의 가치2. 돈의 일생3. 화폐의 본질 및 기능, 필요성4. 화폐의 역사5. 화폐의 종류Ⅲ. 활동의 실제
21페이지 | 1,800원 | 2005.12.23
한 푼’노래를 율동과 함께 불러본다.)T: 잘 불렀어요~ 이 노래는 앞으로 경제수업을 하는 동안 수업시작 전에 불러볼 꺼 에요. T: 자 그럼 이제부터 본격적인 수업에 들어가 봐요.(두개의 크기가 다른 인형을 제시하며) 자 이 두개의 인형이 보이죠? 두 개중에 어떤 걸 더 갖고 싶죠? 왜 그렇게 생각하나
11페이지 | 1,400원 | 2005.07.04