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일본대학과 대학원, 일본대학과 교학개혁, 일본대학과 법인화, 일본대학과 학술국제교류, 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본대학과 대학원Ⅲ. 일본대학과 교학개혁1. 교수회와 교원․직원의 충실2. 기초 세미나의 역할3. 기초 세미나의 역할4. 5코스제의 채용Ⅳ. 일본대학과 법인화1. 이슈 및 의제의 성격
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
일본대학과 대학원개혁, 일본대학과 국립대학, 일본대학과 가상대학, 일본대학과 대학생, 일본대학과 교육개혁, 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본대학과 대학원개혁Ⅲ. 일본대학과 국립대학1. 정부조직형2. 법인형Ⅳ. 일본대학과 가상대학1. 인터넷 활용 수업, 학점 인정을 위하여2. 미디어 교재 제작 지
9페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
일본학교의 교육과정, 일본학교의 주5일제수업, 일본학교의 다목적 교실, 일본학교의 정보화교육, 일본학교와 특수학교, 일본학교와 일본대학교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일본학교의 교육과정Ⅲ. 일본학교의 주5일제수업Ⅳ. 일본학교의 다목적 교실1. 다목적 교실의 활용2. 종합 학습의 실천 사례3. 네트워
11페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
고등교육(대학교육)의 체제, 기회, 고등교육(대학교육)의 보편화, 고등교육(대학교육)의 비용, 고등교육(대학교육)과 대학재구조화, 고등교육(대학교육)과 일본사립대학, 고등교육(대학교육)과 대학정원접근 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 체제Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 기회1. 중등교육
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
일본인 인사 행동의 가장 큰 특징은 인사를 나눌 때 상대방과 신체접촉이 거의 이루어지지 않는다는 것이다.4) 접촉행동실태 한일비교은 필자가 한국의 수도권에 사는 대학생 404명(남성 208명, 여성 196명)과 일본의 수도권에 사는 대학생 378명(남성 195명, 여성 183명)을 대상으로 역 등에서 고교
4페이지 | 3,000원 | 2022.10.14
대학교는 학교 법인 ‘죠오치학원’ 아래에 있고, 로마카톨릭교회에 속하는 남자 수도회의 하나, 예수회가 설립 모체이다. 죠오치대학교는 1913년에 설립되었는데 대학의 창립자인 한 사람으로 예수회 회원인 독일인 요제프다르만사가 1903년에 독일에서 인도를 거쳐 일본에 상륙했던 것이 설립의
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
2020학년도 ( 2 )학기 대체 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본어문학여행학 번 : 성 명 : 연 락 처 : o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 1.회화문의 내용을 참고하여 池山 씨에게 보내는 이민호 입장의 감사 편지 쓰기 배점 (10점) 2. 문학여행 『一
2페이지 | 3,000원 | 2022.10.14
2020학년도 ( 2 )학기 대체 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본의언어와문화학 번 : 성 명 : 연 락 처 : o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 다음에 제시한 일본문화 중에서 2개를 골라 구체적인 예를 들어 서술하고, 한국과 일본의 문화 차이에 대
2페이지 | 3,000원 | 2022.10.14
2020학년도 ( 2 )학기 중간 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본학원서강독학 번 : 성 명 : 연 락 처 : o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 『일본학원서강독』 교재에서 다음 두 개의 장(8장: 근대일본과 오키나와, 10장: 핵의 본질은 환경파괴와 생
5페이지 | 3,000원 | 2022.10.14
2020학년도 ( 2 )학기 기말 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본학원서강독학 번 : 성 명 : 연 락 처 : o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : Ⅰ형 (총 25점)1. 제2장의 ‘일본에서 인권선언이 받아들여지기까지’를 읽고 그 요지를 서술하시오. (10점)2.
4페이지 | 3,000원 | 2022.10.14
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