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대안학교 ‘꿈타래’연구보고서 제출일 : 2007년 11월 5일차례◈ 서론.3page대안학교 선정동기◈ 본론1. 학교소개3page1) 대안교육 : 무엇에 대한 대안인가?2)
13페이지 | 1,700원 | 2008.05.16
대안학교 ‘꿈타래’연구보고서 차례◈ 서론대안학교 선정동기◈ 본론1. 학교소개1) 대안교육 : 무엇에 대한 대안인가?2) 학교의 특징 : 대안학교 운영, 대안교육종합센터 기능2. 학교를 찾는 아이들 : 관계의 균형이 깨진 아이들학생 인터뷰 “왜 꿈타래에 오게 되었니?” 3. 학교를 찾는 선생님
13페이지 | 1,400원 | 2009.05.14
우리나라와 북유럽선진국의 교육제도를 살펴보고 청소년들에게 꿈과 희망을 심어줄 정책적 대안을 기술하시오
우리나라와 북유럽선진국의 교육제도를 살펴보고 청소년들에게 꿈과 희망을 심어줄 정책적 대안을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라의 교육제도1) 유치원2) 초등교육과정3) 중등교육과정4) 특수학교5) 대학2. 북유럽선진국의 교육제도 – 핀란드1) 핀란드 교육의 기본 이념2) 핀란드
11페이지 | 3,000원 | 2016.05.11
대안학교의 사례 - 꿈타래 학교 (서울 소재)ⅰ. 설립목적- 꿈타래의 타래는 실이나 끈 따위를 사려 놓은 뭉치를 말한다. 꿈타래 학교는 다양하고 영롱한 꿈들이 뭉쳐있는 꿈뭉치를 나타내며, 실타래 풀리듯 학생들의 꿈이 실현되라는 소망을 담고 있다.꿈타래 학교는 학생의 자아정체성 및 인간 관계
5페이지 | 800원 | 2004.11.10