통합검색 (261) |
레포트 (261) |
방송통신대 (26) |
자기소개서 (0) |
독후감/감상문 (4) |
사업계획서 (0) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (261)
[외국어로서의 한국어이해교육론] 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목
한국어의 사용 방법과 외국 문헌, 책들을 자주 접한 사람들은 쉽게 넘어갈 수 있는 문제이지만 한국어에 대한 기본적인 독해력과 이해력이 없다면 조금 난해하고 어려운 문제라고 생각된다.그러면서 이야기의 새로운 모습을 본다면 사람들은 읽기 수업에 흥미를 가질 수 있을 것이라 생각된다. 물론
3페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
[외국어로서의 한국어발음교육론] 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예
외국어로서의 한국어발음교육론• 주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.Ⅰ. 서론한국어 학습자들은 많은 이유로 발음을 배우면서 헷갈려 한다. 문법이나 어휘와 다르게 한번 설명을 듣거나
3페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
(심민희)외국어로서의 한국어 이해교육론 (중간시험)(강의안.핵심정리.★기출문제).
어휘의 부족2-1(사전퀴즈) 듣기 상황은 일방적으로 화자의 말을 듣는 전달적 상황이다. /X 듣기 상황은 일방적으로 화자의 말을 듣는 전달적 상황과 청자가 대화참여자로서 다시 화자가 되는 상호작용적 상황의 두 종류로 나눌 수 있는데 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 상호작용적 상
68페이지 | 4,500원 | 2022.12.14
(심민희)외국어로서의 한국어 이해교육론 (기말시험)(강의안.핵심정리.★기출문제)
< 외국어로서의 한국어 이해 교육론 >진흥원격평생교육원주차1교시2교시9 내용생각평가정리내용생각평가정리10 내용생각평가정리내용생각평가정리11 내용생각평가정리내용생각평가정리12 내용생각평가정리내용생각평가정리13 내용생각평가정리내용생각평가정리
124페이지 | 4,500원 | 2022.11.25