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[사회복지실천과정] 종결단계에서 긍정적인 결과를 지속시키기 위한 방법(변화의 지속 및 강화전략)
사회복지실천과정 종결단계에서 긍정적인 결과를 지속시키기 위한 방법(변화의 지속 및 강화전략)긍정적 결과를 지속시키는 것은 종결에서 다루어야 할 중요한 사항이다. 문제해결의 접근법을 강조하는 Perlman(1968 : 129-179)과 위기개입을 강조하는 Rapoport(1972 : 265-311)는 개입의 결과가 장차 모든 어려
3페이지 | 2,000원 | 2020.07.03
부모교육중 Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계를서술.각발달단계에서 주양육자의역할에따라나타날수있는긍정적인요소와부정적인요소를설명
단계의 중요한 과업은 자기 통제이며, 외부의 통제를 강하게 거부하고 통제정도에 따라 수치 또는 회의가 발달하게 된다. 이 위기를 잘 극복하면 의지라는 긍정적 자아특질을 얻게된다. 자율성을 확립하지 못하였을 때 수치심을 느낌. 올바른 배변훈련은 본능으로써 자율성을 키움. 엄격한 통제를 받
2페이지 | 3,300원 | 2011.05.28
영유아교사론2) 영유아교사역할설명하고 영유아와의 긍정적인상호작용방법 영유아교사의 발달단계 설명하고 초임교사의전문성발달 함양위한 방안제시0k
영유아교사론2) 영유아교사역할설명하고 영유아와의 긍정적인상호작용방법 영유아교사의 발달단계 설명하고 초임교사의전문성발달 함양위한 방안제시0k유아교육학과 영유아교사론21. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오.2. 영유아교사의 발달단
10페이지 | 8,000원 | 2022.10.12
에릭슨의 사회적이론 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명, 발달단계를 근거로 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법
에릭슨의 심리 사회적이론 중 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고, 발달단계를 근거로 각 시기의 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법과 놀이 방법의 예를 제시 하시오.주제 :목 차I 서론II 본론1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계(6세까지)2. 긍정적인 아이로 자라기
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23