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개념과 자아개념(자기개념), 시공개념, 개념과 메타인지개념, 개념과 수개념, 개념과 극한개념, 개념과 분수개념, 소수개념, 개념과 성개념, 개념과 개념적 의미, 개념적 이해, 개념분석모형, 개념과 개념도, 개념과 개념지도 분석Ⅰ. 개념과 자아개념(자기개념)Ⅱ. 개념과 시공개념Ⅲ. 개념과 메타인
13페이지 | 5,000원 | 2013.07.30
[학습지도][교육지도]사회과 맞춤학습, 수학과 극한개념학습, 영어과 열린학습, 국어과 동시창작학습, 한문과 교수학습, 도덕과, 체육과 탐구학습
사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육지도), 도덕과 통일체험학습지도, 체육과 탐구학습지도 분석Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)1. 맞춤 학습의 의미2. 맞춤 학습의
19페이지 | 6,500원 | 2011.05.18
극한의 정의, 극한의 오개념, 극한의 수학적 기초, 극한의 학습지도, 극한의 지도방향, 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 극한의 정의Ⅲ. 극한의 오개념1. 극한 개념의 이해와 관련된 인지적 장애1) 무한개념과 관련된 장애2) 함수(수열) 개념과 관련된 장애3) 수 개념의 측면4) 논리적 측면5) 기호적 측면6) 수학
16페이지 | 6,500원 | 2013.07.31
극한은 수열에서 접근(接近)을 바탕으로 한 수학적 개념이다. 무한수열 an에서 n이 무한히 커짐에 따라 an이 일정한 값 α에 한없이 가까워지면, α를 그 수열의 극한 또는 극한값(limit value)이라 하고, α로 나타낸다. 즉 이와 같은 관계를 엄밀하게 말하면, 아무리 작은 양수 ε을 취해도 이에 대응하는 충
2페이지 | 500원 | 2008.11.03
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