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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 무엇을 타고 어디에 갈까 - 만 5세 - 우리 주위의 교통수단 - 언어영역
교재교구 제작계획안교구명무엇을 타고 어디에 갈까대상연령만 5세생활주제우리 주위의 교통수단활동영역언어영역기대되는 효과(활동목표)간단한 교통수단과 우리 주변의 장소를 안다.학습한 내용을 바탕으로 간단한 문장을 만들 수 있다.교재교구 제작 방법(도면 및 그림첨부)준비물(
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
유아, 아동 교재·교구 제작계획안 - 자연과 더불어 사는 우리 - 만 5세 - 무엇일까요 - 이야기나누기
교재교구 제작계획안생활주제자연과 더불어 사는 우리대상연령만 5세활동명무엇일까요?활동유형이야기나누기교육과정 관련요소의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기의사소통>말하기>상황에 맞게 바른 태도로 말하기사회관계>다른 사람과 더불어 생활하기>사회적 가치를 알고 지키기
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 동물 - 만 5세 - 낚시놀이 - 게임
교재교구 제작계획안생활주제동물대상연령만 5세활동명낚시놀이활동유형게임교육과정 관련요소•사회생활> 다른 사람과 더불어 생활하기> 친구와 사이좋게 지내기•신체운동과 건강> 신체 인식하기> 감각능력을 기르고 활용하기•자연탐구> 과학적 탐구하기> 생명체와 자연환경 알아보기
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 세계 여러나라 악기 - 만 5세 - 우리나라악기와 비슷한 외국악기 알아보기 - 자유선택활동
교재교구 제작계획안생활주제세계 여러나라 악기대상연령만 5세활동명우리나라악기와 비슷한 외국악기 알아보기활동유형자유선택활동교육과정 관련요소아름다움 찾아보기 – 음악적 요소 탐색하기기대되는 효과(활동목표)우리나라의 악기를 알아 볼 수 있다.다른나라의 악기를 알아 볼
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 치아를 건강하게 - 만 5세 - 이가 튼튼 - 이야기나누기 및 게임
교재교구 제작계획안생활주제치아를 건강하게!대상연령만 5세활동명이가 튼튼!활동유형이야기나누기 및 게임교육과정 관련요소신체운동,건강 - 건강하게 생활하기 -바른 식생활하기, 건강한 일상생활하기기대되는 효과(활동목표)치아에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 알 수 있다.일상생활
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 건강과 안전 - 만 5세 - 식품구성탑에 대해 알아보아요 - 이야기 나누기
교재교구 제작계획안생활주제건강과 안전대상연령만 5세활동명식품구성탑에 대해 알아보아요.활동유형이야기 나누기교육과정 관련요소의사소통영역 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기신체운동건강영역 > 건강하게 생활하기> 바른 식생활 하기기대되는 효과(활동목표)적당량의 음식을 골
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 환경과 생활 - 만 5세 - 달의 변화를 알아보아요 - 돌림판
교재교구 제작계획안생활주제환경과 생활대상연령만5세활동명달의 변화를 알아보아요.활동유형돌림판교육과정 관련요소자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기기대되는 효과(활동목표)달의 변화에 관심을 가진다.달이 어떤 모양으로 변하는지 안다.달의 이름을
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 우리동네 - 만 5세 - 제복을 입는 직업들이에요 - 이야기나누기
교재교구 제작계획안생활주제우리 동네대상연령만5세활동명제복을 입는 직업들이에요활동유형이야기나누기교육과정 관련요소• 의사소통 > 듣기 > 이야기 듣고 이해하기• 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기기대되는 효과(활동목표)• 제복의 의미를 알고, 제복의 특징
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유아, 아동 교재·교구 제작계획안 - 건강 - 만 5세 - 나는 무엇에 좋을까요 - 이야기 나누기
교재교구 제작계획안생활주제건강대상연령만5세활동명나는 무엇에 좋을까요?활동유형이야기 나누기교육과정 관련요소신체운동> 감각기관 활용하기신체운동> 몸에 좋은 음식을 선택 할 수 있다.기대되는 효과(활동목표)1. 몸에 좋은 음식을 선택 할 수 있다.2. 각 음식마다 어느 부위에 좋
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아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 생활도구 - 만 5세 - 텔레비전 없으면 못살아 - 이야기 나누기
교재교구 제작계획안생활주제생활도구 대상연령만5세활동명텔레비전 없으면 못살아?활동유형이야기 나누기(동화)교육과정 관련요소• 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기• 의사소통 > 듣기 > 바른 태도로 듣기 기대되는 효과(활동목표)• 텔레비전을 오래 보면 우리에게 어떤 영
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