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분석을 동반한 사회과학적 이론의 수용이 요청된다고 볼 수 있다. 이렇게 볼 대 바람직한 기독교 교육적 커뮤니케이션이란 교육의 내용과 방법을 연계시키면서 교사 -학습자간의 커뮤네이션과 교육 환경-학습자간의 커뮤니케이션을 함께 중시하는 형태이어야 한다고 서술할 수 있는 것이다. 4. 기
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[기독교교육학] 성교육프로그램 기존의 프로그램 분석 후 새 프로그램 만들기
‘성교육’ 발표 보고서-기존의 프로그램 분석 후 새 프로그램 만들기 1.도입1-1 기존의 ‘기독교적 성교육’1-2 올바른 ‘기독교적 성교육’이란?2.기존의 프로그램 분석2-1 프로그램 소개2-2 프로그램 분석2-2-1 장점2-2-2 보완 할 점3. 새로운 프로그램 만들기3-1 프로그램의 틀3-2 프로그램
11페이지 | 1,400원 | 2011.09.23
/ 7“기독교 교육개론”『기독교 교육학 개론』분석Perry G. Downs, 『TEACHING FOR SPIRITUAL GROWTH』 - An Introduction to Christian Education,엄성옥 譯, 도서출판 은성, 1998-12월1. 들어가면서나는 대학에서 ‘교육학’을 공부했다. 4년간 일반 교육학에 대한 서적을 적지 않게 읽었다. 그래서인지 ‘기독교 교육 개론
7페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
기독교 교육학을 경험의 상황을 분석하는 해석학을 통해 분석하고 일상에서 일어나는 삶의 의미와 경험을 신앙으로 재해석하는 접근방법을 이야기 합니다. 신앙의 전통을 매일의 경험과 연관시키는 과정이 바로 해석학적 접근방법의 주된 내용입니다. 그러나 이러한 경험적 해석학적인 접근에는 한계
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
(주)기독교텔레비전 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)기독교복음방송 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)전국종합기독교상조 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(사)한국기독교사회복지협의회 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
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