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중등 교육과 교원 교원 보수 및처우의 국제 비교목차들어가는 말본론- OECD 국가별 임금 비교- 한국과 일본의 수업시간에 따른 임금 비교- 국가별 교원 처우맺음말들어가는 말며칠 전 신문에 OECD 국가 중 우리나라 교사의 임금이 가장 높다는 기사가 실렸다. 그 기사가 나온 후 그에 반박하는 목
15페이지 | 1,400원 | 2010.07.23
[국제이해교육]국제이해교육의 유형,목표, 국제이해교육의 배경,이념, 국제이해교육과 교원연수,재량활동, 국제이해교육의 개선 방안
국제이해교육의 유형, 국제이해교육의 목표, 국제이해교육의 배경, 국제이해교육의 이념, 국제이해교육과 교원연수, 국제이해교육과 재량활동, 향후 국제이해교육의 개선 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국제이해교육의 유형Ⅲ. 국제이해교육의 목표Ⅳ. 국제이해교육의 배경Ⅴ. 국제이해교육의 이념1. 평화
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.11
교원 정책을 주제로 국제세미나를 갖게 된 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 특히, 한국의 교원 정책 발전을 위하여 선진 사례를 소개해주시고자 먼 이곳 까지 와주신 네 분의 OECD 각국 대표님에게 깊은 감사의 뜻을 전합니다.21세기 지식기반사회에 대비하여 세계 각국은 교육의 경쟁력을 제고하는 데 주
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
[독일][독일교육]독일의 국제교류정책, 독일의 주5일제수업, 독일의 직업교육훈련제도, 독일의 특수학교, 독일의 교원양성제도 분석
독일의 국제교류정책, 독일의 주5일제수업, 독일의 직업교육훈련제도, 독일의 특수학교, 독일의 교원양성제도 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 독일의 국제교류정책1. 국제교류정책의 목적 2. 청소년 국제교류 3. 유학생 유치 정책 Ⅲ. 독일의 주5일제수업Ⅳ. 독일의 직업교육훈련제도Ⅴ. 독일의 특수학교Ⅵ. 독일
13페이지 | 5,000원 | 2011.06.29
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