레포트 (14)
교사로강의와같은외부세계로부터감각기억을통해체계에들어온다.예컨대,교과서를읽고있을때인쇄된단어들은시기억내에표상된다.이저장고의정보는즉시사라지기때문에학습자는주의집중해야한다.감각기억의어떤정보에주의집중함으로써그정보를단기기억으로전이할수있다.정보처리의주의집중과
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
교수가 알프레도 제르몽 역을 맡았고 소프라노는 이화여대 신지화 교수가 비올레타 발레리 역을 맡았다.위의 비록 우리나라 말은 아니었지만 두 라트라비아타처럼 외국인들로 구성된 것과는 다르게 단원들이 한국인으로 구성되어 있어서 나에게 좀 더 쉽게 다가왔고 이해할 수 있었다.기존의 보았던
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
사로 있을 때에 ‘서울기생을 이끌고 다니고 무뢰배들이 드나들게 했다’는 이유로 사헌부의 탄핵을 받았고 불교를 숭상하고 경박한 언행을 했다는 명목으로 잦은 파직을 당하기도 했다. 그는 그때의 심정을 이렇게 읊었다. 예법과 가르침은 오히려 나의 자유를 얽매니,이세상 살아가는 것을 다만 정
9페이지 | 1,700원 | 2006.12.05
[연구 보고서] 역사화와 기독교 교육 - 보이스의 이론
역사화와 기독교교육 - 보이스의 이론목 차1. 사상적 배경2. 해석학 이론1) 해석학 2) 해석학적 방법론3) 성서 이해와 해석학적 원리3. 구속사로 본 성서해석의 접근 이론1) 성서신학에서 해석 원리로서의 구속사2) 기독교교육에서 해석 원리로서의 구속사4. Mary C. Boys의 교육철학1) 실재론2) 인식론
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29