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‘공부방’은 어떻게 학교교육의 대안이 될 수 있을까?1. 서론우리는 지금까지 교육사회 수업을 통해 학교 교육, 교육 제도, 그리고 교사가 사회의 불평등을 재생산하는 모습들을 살펴보았다. 특히 우리나라 교육에 대한 여러 읽기자료와 학교의 계급 재생산과 관련된 논문들을 읽고 토의를 진행해 나
10페이지 | 900원 | 2014.07.01
자본주의체제와 학교교육(볼스와 진티스의 이론 중심으로)
계급갈등론으로 부르기도 한다. 갈등론의 입장 중에서도 갈등론적 교육관에서는 맑스의 이론이 중시되는데 이는 경제적 이해관계를 둘러싼 사회구조의 설명과 자본가와 노동자의 계급분리, 계급의 고착화, 지배계급의 질서 재창출 그리고 의식화를 통한 지배메커니즘(학교교육과 직접 연관된다)등
9페이지 | 1,000원 | 2006.04.07
우리나라 교육의 문제점과 해결방안(교육불평등, 학교교육, 공교육 문제 등등)
학교교육을 받게 하여 능력과 학력에 의한 사회적 상승이동의 기회를 제공함으로써 사회평등을 실현할 수 있음.갈등론적 관점: 교육이 비록 사회적 상승 이동의 기회를 주는 것도 사실이지만 그 기회는 이미 계급에 따라 제한되어 있고, 또 불평등한 계급구조를 재생산하는데 기여한다고 주장. 교육은
27페이지 | 1,500원 | 2007.11.22
사회화를 보편적 성숙으로 보거나 지배 이데올로기의 습득으로 보는 견해의 차이들을 간단히 요약하고 이 중 어떤 견해가 더 타당한지 학교교육과 가정교육을 예로 들어 설명하시오
교육내용은 보편타당하고 객관적이며 가치중립적인 성격을 지닌 지식으로 간주한다. 반면 갈등론적 관점의 경우, 교육과정 및 교과서에 대한 비판적인 연구를 이근 견해로서 사실상 학교교육을 통한 지식과 가치들이 지배계급의 지배 이데올로기를 준거로 통제됨으로써 자본주의 사회의 불평등구조
3페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)창의와교육 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
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