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[학교사회사업제도] 외국과 우리나라의 학교사회사업 현황을 통해 본 실천모형과 프로그램 및 향후 학교사회사업 제도화 과제 분석
외국과 우리나라의 학교사회사업 현황을 통해 본 실천모형과 프로그램 및 향후 학교사회사업 제도화 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교사회사업의 발달1. 방문교사시기(1800년대 후반 - 1930년대)2. 학교사회사업가의 전문화시기(1940년대 - 1980년대 초반)3. 학교연계의 통합적 서비스시기(1980대 중반이후)Ⅲ.
13페이지 | 5,000원 | 2008.03.25
[사회복지] 외국 사회복지 개혁 사례를 통해 본 우리나라 사회복지서비스 프로그램과 향후 과제 분석
외국 사회복지 개혁 사례를 통해 본 우리나라 사회복지서비스 프로그램과 향후 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회복지의 정의와 개념1. 사회복지의 어의와 정의2. 이념적 정의3. 협의 및 광의의 의미4. 잔여적제도적 의미5. 사회복지의 법적 개념1) 헌법상의 법적 개념2) 법률상의 사회복지 개념Ⅲ. 복지
20페이지 | 7,500원 | 2007.04.06
통해 본 향후 주5일제수업(주5일수업제)의 정착 과제 및 정책 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 주5일제수업의 정의Ⅲ. 주5일제수업의 의의Ⅳ. 주5일제수업의 도입 배경Ⅴ. 외국의 주5일제수업 운영 사례1. 일본2. 독일3. 프랑스Ⅵ. 향후 주5일제수업 정착 과제1. 제도적 보완 2. 교육과정 개편 및 프로그램
16페이지 | 6,500원 | 2008.11.03
[학교사회사업] 학교사회사업의 정의, 필요성, 기능과 외국의 학교사회사업 사례를 통해 본 향후 과제 분석
학교사회사업의 현황과 전망2. 스웨덴의 학교사회사업3. 독일의 학교사회사업4. 외국 학교사회사업과의 비교 및 시사점Ⅸ. 향후 과제1. 학교사회사업의 제도화를 위해 사회가 해야할 과제들2. 학교사회사업의 제도화와 그 이후를 위해 사회복지계가 해야할 과제들참고문헌Ⅰ. 개요우리나라 학교
14페이지 | 5,000원 | 2008.03.26