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REPORT제목 : 콜버그에 관하여. 목 차 서론1. 콜버그의 생애2. 콜버그의 이론1) 도덕발달단계2) 도덕 판단력 검사3. 콜버그 이론의 특징4. 콜버그 견해의 비판받는 점5. 콜버그와 피아제 비교결론 (콜버그의 도덕발달단계의 시사점)서론도덕성발달이론은 콜버그가 피아제의 이론을 보다 세분화하
12페이지 | 1,500원 | 2006.11.26
콜버그의 도덕발달 이론과, 배려윤리의 이론에 관하여 알아보고, 이론의 실제 사례를 내 경험을 통해 찾아보고자 하였다. 또한 이러한 이론들이 앞으로 나아가야할 방향과, 실제 교육에서 이러한 이론에 입각해 도덕교육을 실행 할 수 있는 방법을 모색해 보고자 하였다.2. 1 이론의 개관2. 1-1 콜버그
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
1.가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
콜버그는 도덕성 발달에 관하여 주로 아동을 연구의 대상으로 하던 피아제의 이론을 발전시켜 서 성인에까지 확대하여 도덕성 발달단계를 더욱 체계화 시켰다. 그는 사람들을 ‘정직한 사람’, ‘거짓말 잘하는 사람’ 등으로 단순히 구분해서 비교할 수 있는 것이 아니며, 이렇게 하는 것은 도덕성이
12페이지 | 3,000원 | 2013.03.10
도덕성 발달이론콜버그는 도덕 발달에 관하여 도덕적 딜레마를 제시하였다(Kohlberg, 1963). 그가 제시한 딜레마는 아래와 같다.유럽의 하인즈씨 부인이 특수한 종류의 암을 않아 거의 죽어가고 있었다. 그리고 하인즈씨 부인의 병을 치료하는 데는 오직 한 가지 약밖에 없는 것으로 알려져 있었다. 그 약
3페이지 | 1,000원 | 2019.05.27
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