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청년심리학 보고서목차Ⅰ서론1. 집단 따돌림이란 무엇인가2. 집단 따돌림의 현황과 실태 및 문제의 중요성Ⅱ본론1. 집단 따돌림의 유형2. 집단 따돌림의 원인 및 심리적 특징3. 가해자의 심리4. 피해자의 심리5. 따돌림의 문제점6. 따돌림의 해결 방안Ⅲ결론Ⅰ서론최근 들어와서 우리 교육 현실
9페이지 | 1,400원 | 2009.11.26
- 청소년 집단따돌림현상에 관한 연구 -각급 학교는 물론 우리 사회에서는 이미 작년부터혹은 라는 용어가 일반화되어 사용되고 있다. 초, 중, 고 학생 5명 가운데 1명은 집단따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 자료를 보아도 집
25페이지 | 1,800원 | 2005.09.13
청소년들의 집단따돌림(왕따)의 정의, 유형, 원인, 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석, 예방과 지도방안
집단따돌림(왕따)의 정의 2. 집단따돌림(왕따)의 유형3. 집단따돌림(왕따)의 원인4. 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석5. 집단따돌림(왕따)현상의 예방과 지도방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학생들에게서 발생하는 집단적 문화현상의 하나인 집단 따돌림은 연구 차원의 노력도 더 이루어져야 하겠
16페이지 | 1,500원 | 2013.09.01
[교육심리학] 학교 현장에서의 집단 따돌림(왕따)의 문제점과 개선방안
주제 : 학교 현장에서의 집단 따돌림(왕따)의 문제점과 개선방안 Ⅰ. 서론1. 목적 (이 주제를 선택하게 된 이유)1990년대 들어 청소년의 폭력문제가 크게 사회문제화 되면서 그 동안 이에 관한 사회각계의 다각적인 대처가 있어 왔다. 그 예로 ‘자녀 안심하고 학교보내기 운동’이나 시민 단체인 ‘청
9페이지 | 1,600원 | 2006.09.25
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